义务教育6.7分-数除法及应用(二).docVIP

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2018-06-23 发布于江西
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7 分数的除法及应用 (二) 学习目标: 1、能结合具体的情境，会借助线段图等方法分析稍复杂的用分数解决的实际问题的数量关系，并解决问题。在解决问题的过程中，逐步掌握用分数来解决的稍复杂实际问题的策略，提高分析问题和解决问题的能力。经历把现实问题转化成数学问题的过程，学习解决数学问题的思想方法，养成科学探索问题的习惯。师：，即增大了。那你们知道冰化成水后体积缩小多少呢？”优优抢着回答：“冰化成水后体积缩小。”程程摇摇头：“不对，冰化成水后体积缩小。”两人争执不下，朋朋一头雾水，到底谁正确呢？同学们你们知道吗？生1：师：大家？生：师：思维探索（建立知识模型）展示例题：例1：