中考总复习六浮力专题.pptxVIP

内容及要求（1）通过实验探究，认识浮力。（b） （2）经历探究浮力大小的过程。 （b） （3）知道阿基米德原理。（b） （4）知道物体浮沉条件。 （b） 单元知识结构网络图 ：方向：竖直向上浮力的概念 F浮 = F向上 – F向下产生原因：F浮 = G排公式：阿基米德原理：内容浮力实验方法比较F浮 、 G物受力分析法：物体浮沉的判定：密度比较法：比较?液、 ?物称重法、压力差法、公式法、状态法；求浮力的方法：浮力的利用：轮船、潜水艇、气球和飞艇一、通过实验探究，认识浮力 F浮G一，通过实验探究，认识浮力基础知识再现1浮力存在吗？受力分析：浮力产生的原因：阿基米德原理法：F向上 F F F浮浮浮浮一，通过实验探究，认识浮力基础知识再现1G浮力存在吗？受力分析：浮力产生的原因：阿基米德原理：G水甲乙一，通过实验探究，认识浮力基础知识再现2浮力存在吗？是多少？ 如图甲所示：石块在空气中，弹簧测力计的示数为 N； 如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力计的示数F′为 N；对比两图可以说明： ，浮力的方向是 。水对石块的浮力F浮= = = N。 44N石块的重力为______;3浸在液体中的物体受到浮力的作用竖直向上G物－F’4N － 3N1一，通过受力分析，认识浮力基础知识再现3一定有拉力吗？一，通过实验探究，认识浮力基础知识再现小结？中考第22题中考链接（武汉市2010，）10.8×10300.16分析：内容及要求（1）通过实验探究，认识浮力。（b） （2）经历探究浮力大小的过程。 （b） （3）知道阿基米德原理。（b） （4）知道物体浮沉条件。 （b） 二、经历探究浮力大小的过程盐水水水水⑤①②③④基础知识再现2 选用什么实验器材来证明浮力与什么因素有关？实验方法是什么？F浮=0.4NF浮=1NF浮=1NF浮=1.2N 比较①②③可知，物体在液体中所受浮力的大小与什么有关； 比较①③⑤可知，物体在液体中所受浮力 的大小还与什么有关； 比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的大小与什么无关。 物体排开液体的 体积液体的 密度浸没在液体中的 深度(物体完全浸在液体中)1．经历探究浮力大小的过程。小军对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下： 猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关； 猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。(1)小军所在组的同学为了验证猜想l和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了图中所示的实验。①比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与 。②比较图中序号为 、 、 的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。浮力大小与质量无关ade(2)猜想3 （浮力大小可能与深度有关）是小民组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想 。(3)小民组的同学为了验证猜想3，选用了与小军组相同的圆柱形物体A，进行了图12所示的实验，得到的实验数据如下表： 物体A：底面积20cm2、高5cm的圆柱体，液体：酒精用手把空饮料罐按入水中，越深，浮力越大实验序号l2345物体浸入液体的深度h/cml3579受到的浮力F浮/N0.20.50.80.80.8浸没在水中的物体的浮力与深度无关分析上表中的实验数据，得到的实验结论是： 。之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究……中考链接：如图所示将一铁块用弹簧秤悬挂起来，并逐渐浸人水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是（ ）A如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体逐渐浸入装有水的烧杯，弹簧测力计的示数F随圆柱体下表面浸入的深度h变化如图乙所示（g=10N/kg）⑴当圆柱体下表面浸入深度h为1.5cm时，其下表面所受的压强为 Pa。⑵圆柱体的质量为 kg。⑶圆柱体的密度为 kg/m3。150 0.35×103内容及要求（1）通过实验探究，认识浮力。（b） （2）经历探究浮力大小的过程。 （b） （3）知道阿基米德原理。（b） （4）知道物体浮沉条件。 （b） 三、知道阿基米德原理F3F2F4F1基础知识再现3如何找出浮力与排开的液体的重力的定量关系依据右图说出各操作步骤： 如图所示的实验，实验中物体所受的浮力大小等于 ，物体排开水的重力大小等于 ，实验的结果是： 。大量实验表明：浸在液体中的物体所受浮力的大小 （选填“等于”、“大于”或“小于”）被物体排开的液体所受的 。这便是著名的阿基米德原理。F1－F3F浮= G排F4－F2等于重力甲 丁丙乙 三．理解