培训资料医疗人际关系的伦理审视课件.pptVIP

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培训资料医疗人际关系的伦理审视课件

;医护人员在抢救李宁教授;*;北京协和医院外科总住院医师刘医师遭到患者曹志新家属的殴打,左肩关节脱位,鼻骨骨折。;场景四:;医生戴头盔办公;从以上场景中 你感受到了什么?;患者 VS 医生;医疗人际关系 的伦理审视;一、医患关系 (The Physician-Patient Relationship);一、医患关系;;;3、医患关系的模式 (Physician-Patient Models);技术性的医患关系模式 (萨斯—荷伦德医患关系模式);技术和非技术 哪一个更重要?; 医患关系现状;“四化”利弊谈;取药难;案例:医生“吓死”病人 一名60多岁的老太太,患病住进医院需要手术治疗,由于该老太对做手术非常恐惧,其家属一再要求医生对病人要淡化病情。没想到手术前麻醉师在对该老太进行检查时,说了一些手术的风险,该老太一时惊恐,当即倒下,后抢救无效死亡。死者家属称该老太是被医生吓死的,医院则表示病人是突发病而亡!一桩离奇的医疗纠纷由此发生。;随处可见的医学广告;;4、医患冲突及其调适;红色通行证;开刀;“结帐啦!!”;以上漫画反映了什么?;;; 一个急症病人在候诊厅昏倒,因家属交不起押金,医院拒收病人。邵剑波路过,对病人进行急救,并马上安排手术。黎雨清说他没有交费,你不能收。邵剑波说我是大夫,我只管救人,不管别的。?   财务主任找邵剑波交涉,邵剑波说从我工资里扣好了。主任说你这样的热情我年轻时候也有!可是不行啊同志!你知道咱医院什么情况么?你的工资有多少钱?;;;4、医患冲突及调适 ;5、医患双方的权利和义务;;;;;二、医际关系;;结束!;病人的权利 (Patients’ Rights);干涉权 (Paternalism);;;新疆一位要做人工流产的患者到医院检查,大夫叫进来二十多名医学院的实习生,以她为“标本”现场讲解。患者羞辱难当,状告医院及当事医生侵犯其隐私权,要求予以精神赔偿 病人认为:医生应该保护患者的隐私权 ;某未婚女患者到医院急诊,腹痛难忍,在采集病史过程中,患者否认性生活史,医生诊断为急性阑尾炎。后来证明是宫外孕破裂,引发了非常严重的后果 医生认为:在此病例中,病人不应该有隐私权 ;讨论:病人在医生面前有没有隐私权;什么是隐私权?;;女患者去医院做人流手术,在检查室脱好衣服躺在床上等待接受检查时,医生一下子叫进20多名男女见习生。女患者当时下身一丝不挂,一下面对众多陌生男女,她提出让这些人都出去,但医生说,都是见习生,没有关系,并要求女患者躺好。接下来医生开始给见习生讲解这是什么部位、早孕的症状等,时间持续了五六分钟,据患者回忆说,其间还听到了两名女生的偷笑声,患者说:“当时我感到无地自容,恨不得找个地缝钻进去,我不知道自己是怎么走出检查室的,只看到周围的人都用怪怪的眼神看着我,我真想从医院楼上跳下去……” ;各方观点:;实习医生 学本领更要尊重人 为什么要求病人“无私奉献”?进入医院,病人付了诊疗费, 为什么还要为医院提供其它的“奉献”。为什么医生老把自己 当成救死扶伤的天使?好象医生治好了病人的病是恩赐似 的,难道他们没拿钱?医生们应该换个思维方式思考了。 竟然有人偷笑,这就不是实习的问题了,是一个学习态度的 问题了,说到底是老师没有教导好自已的学生。或者说,课 没有备好!?这还是一个医德的问题。我认为至少这两名“偷 笑”的女生对患者缺少最起码的尊重,教学、家教,知识结 构,自身教养等方面有需要重新审视! ;医院 规范管理解决两难问题 应该有法律规定到教学医院去看病的患者有义务作为教 学病例,同时也要规定院方要依法做好保密措施 实习之前应该向病人打声招呼,并就实习事宜征得病人 同意。我认为在没有听取病人意见便用以教学,病人有 理由拒绝,可以报警。 ;;在治病过程中,凡我所见所闻,不论与行医业务有否直接关系,凡我认为要保密的事项坚决不予泄露。 ;医密(medical confidentiality);;

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