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学习内容 足球——足球基础 顺序 达成目标 教学内容 教师指导 学生活动 时间 一 开始部分 养成良好习惯，培养团队精神。 1体委整队集合，清点人数。 2师生问好。 3宣布本次课的任务、目的及要求。 4安排见习生活动。 组织： 组织学生四列横队集合 2、要求：教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。声音洪亮 1、体育委员检查学生人数，服装。 2、见习生随堂观摩。 ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ★ 4’ 二 准备部分 1、了解做准备活动的重要性和必要性。 2、达到热身的目的。 3、预防运动损伤。 一、徒手操：?1.头部运动?2.肩部运动?3.腹背运动?4.髋关节运动?5.膝关节运动?6.压腿运动?7.腕踝关节运动 二、放松跑 1、体育委员领操。 2、提出完成动作时的要求。 不要求跑速，在跑步的过程中体会放松的感觉，起到防止受伤的作用。 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 成一路纵队绕足球场慢跑一周 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 8’ 三 基本部分 增进知识，激发学习情趣 足球基本知识介绍与问答 参与足球活动的注意事项 1.介绍足球运动的起源与发展 2.足球运动的特点与价值 3.注意事项： 服装与鞋子 热身活动的重要性 培养自我保护意识 1.认真听教师的讲解与介绍 2.积极回答教师的提问 3.学会自我保护 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 5’ 四 基本部分 参与足球游戏，对足球有进一步认识，并提高对足球的兴趣 足球运球接力 足球射门游戏 要求：将35名学生分为5组，每组7人，听到口令后，各组第一名学生运球至标杆后绕回，将球待会本队出发点教给下一名学生，依次进行接力，最先完成的队伍获胜。 提示：必须运球过线，否则违例判负。 奖惩：最后完成的一组背最先完成一组的同学走10米。 1.积极参加活动 2.认真练习 3.遵守游戏规则 4.学会与队友配合 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 20’ 五 结束部分 调整呼吸 舒缓神经 整理放松 小结 领做放松操 本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况。 2．教师总结。 3．布置收还器材。 师生再见 在教师的带领下充分放松 1．学生分组小结自我评估。 2．集中汇报。 3．归还器材 师生再见 ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ★ 3’ 内容 脚弓传球 教学重点：支撑脚站位 教学难点：发力方法 教学 目标 1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。 2、发展下肢力量和身体协调性。 3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。 教学内容 教法与学法 教学组织与要求 数 时 开 始 部 分 1、集合整队 2、报告人数，师生问好 3、教师宣布本课任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、体委组织学生集合 2、教师宣布本课任务 ①足球踢球 ②素质练习 3、见习生随班上课，参与适量运动 1 1-2′ 集合队形： ((((((( ((((((( ((((((( ((((((( ( 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 准 备 部 分 1、热身跑400米 2、徒手操 1、教师讲解练习方法与要求 2、教师组织学生参与练习 1、教师强调节重点活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同学完成 3、教师个别辅导 5 4×8 6-8′ 练习队形： 1、绕操场慢跑2圈 要求： 速度均匀、队形整齐 体会呼吸与节奏 组织队形：体操队形 基 本 部 分 一、脚弓推球 二、素质练习 “穿梭接力” 分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。排尾最先经过终点为胜。 教师讲解演示支撑脚站位。 教师演示并解说脚弓推球动作。 学生测量距离并模仿脚弓推球动作。 分组练习、纠正指导。 讲解游戏方法和规则。 强调安全 组织或参与。 6-8′ 6-8′ 一 1、 ((((((( ((((((( 2、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑脚位置。 3、先近后远距离练习脚弓推球。 队形及组织练习方法同上。 遵守规则、注意安全。 体会身体过杆感觉，提高灵活性。 团结一心、互相鼓励。