2014年高一下学期生物（人教版）必修2学练考课件：第4章 基因的表达（125张）（ 2013高考）.ppt

[点评] 本题以图解形式考查DNA的转录和翻译过程，解答时要注意理解两过程的异同，尤其注意碱基排列顺序改变对翻译的影响。 单元总结提升 │ 体验高考 单元总结提升 单元总结提升 单元总结提升 │ 知识网络 知识网络 ?　类型一　对DNA组成、结构和功能的相关考查分析 DNA是生物的主要遗传物质，其组成、结构与功能是考查的重点，尤其是与RNA之间的比较备受命题人青睐，考试中是以图形的形式考查有关DNA(基因)上遗传信息的传递与表达相关知识，需要学生从时间、模板、酶、原料和碱基配对方式等方面进行综合分析比较。 单元总结提升 │ 整合拓展 整合拓展 例1　[2012·安徽联考]如图2－T－1为基因控制蛋白质合成过程的示意图，有关该图的叙述不正确的是(　　) 单元总结提升 │ 整合拓展 图2－T－1 A．该图表示的是真核细胞内基因控制蛋白质合成的过程 B．图中的信使RNA是以DNA分子中的①链为模板转录而来 C．图中参与蛋白质合成的RNA只有信使RNA和转运RNA D．图中蛋白质多肽链中肽键的形成部位是在核糖体 单元总结提升 │ 整合拓展 [答案]C　 [解析] 在图中很明显可以看到细胞核结构，因此该细胞是真核细胞，故A正确；mRNA以碱基A开头，根据碱基互补配对原则可知是以DNA的①链为模板转录来的，故B正确；在基因的表达过程中参与的RNA除了mRNA、tRNA外还有rRNA，故C错误；在核糖体上通过脱水缩合反应形成肽键将单个的氨基酸连接成多肽链，故D正确。 单元总结提升 │ 整合拓展 变式　图2－T－2代表人体胰岛细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是(　　) A．该过程发生的场所不一定是 细胞质基质 B．该过程合成的产物可能不是酶 C．该过程中不一定遵循碱基互补 配对原则 D．转运每种氨基酸的工具不一定有多种 单元总结提升 │ 整合拓展 图2－T－2 [答案]C　 [解析] 该过程是蛋白质的合成过程，在人体内的核糖体上进行。该过程合成的产物可以是结构蛋白、分泌蛋白、酶等蛋白质。该过程遵循碱基互补配对原则。有的tRNA转运一种氨基酸，最多可以转运6种。 单元总结提升 │ 整合拓展 ?　类型二　与DNA分子相关计算的考查 1．DNA分子多样性的计算 DNA分子多样性与碱基的数目、种类和排列顺序有关，尤其是碱基的排列顺序，如由n个碱基对组成的DNA，其碱基排列顺序有4n种。 2．DNA分子中的碱基计算 (1)计算原则：碱基互补配对原则A＝T、C＝G、A＋G＝C＋T。 单元总结提升 │ 整合拓展 (2)计算规律 单元总结提升 │ 整合拓展 ③在双链DNA及其转录的RNA之间，有下列关系(设双链DNA中a链的碱基为A1、T1、C1、G1，b链的碱基为A2、T2、C2、G2)： 单元总结提升 │ 整合拓展 3．DNA复制过程中的相关计算 (1)计算原则：半保留复制。 (2)计算规律：一个双链DNA分子复制n次，形成的子代中含亲代DNA分子链的DNA共有两个，占子代DNA总数的比例为2/2n。 4．翻译过程中的相关计算 在涉及该部分内容的计算时，要注意题干中是否需要考虑终止密码及基因中不能转录的片段，如果题目中未作说明，一般按照以下规律计算： DNA―→RNA―→氨基酸 　 6n　∶　3n　∶　n (注6n：DNA碱基数、3n：RNA碱基数) 单元总结提升 │ 整合拓展 例2　[2011·上海卷]某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4。下列表述错误的是(　　) A．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变 B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 C．该DNA分子中4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7 D．该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种 单元总结提升 │ 整合拓展 [答案]B　 [解析] 本题考查碱基互补配对的应用和基因突变等相关知识。由于突变不一定发生在生殖细胞和密码子具有简并性等原因，DNA分子中一个碱基改变，不一定引起子代性状的改变；由一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，可计算出该DNA分子中腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为400×(3/10)/2＝60个，该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为60×3＝180个，故B错。由该DNA一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，且该DNA分子中A＝T、C＝G，从而得出该DNA分子中A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7。该DNA分子有200个碱基对，其排列方式有4200种。 单元总结提升 │ 整合拓展 [点评] 一般DNA分子中A与T配对、C与G配对，即碱基互补配对原则，并由此计算出该DNA分子中各种碱基的数目。注意在DNA复制时遵循半保留复制的原则，