小学语文三年级上册知识点归纳总结（4-6单元人教版）.docxVIP

小学语文三年级上册知识点归纳总结（4-6单元人教版） 　（四）第四单元 　、辨别不同的修辞手法；在文中找出各自相关的字句，体会其用法的好处 　例：《花钟》一文中描写牵牛花、蔷薇、睡莲、万寿菊、烟草花、月光花、昙花的字句 　2、写作 　（1）以生活里自己的感想、启发、收获为素材写作，做到情理明了通达 　（2）观察生活里的事物，用日记形式或作文记录下来，做到细致、全面，文笔通畅 　3、积累谚语——农谚 　（五）第五单元 　、文学常识 　（1）老子 　老子，春秋时期（楚）国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，（道）家学派创始人。存世有（《道德经》），又称（《老子》）。 　（2）孔子 　孔子，名（丘），字（仲尼）。（春秋）时期（鲁）国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。他也是（儒）家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。孔子编撰了我国第一部编年体史书（《春秋》）。孔子的言行思想主要载于语录体散文集（《论语》）及（《史记·孔子世家》）。据说他有三千弟子，其中（七十二）人名气很大。 　（3）神话 　①概念 　关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 　③中国传统神话举例 　嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日…… 　（4）春联 　①概念 　春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。 　②概念 　它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。 　③名联举例 　一年四季春常在——万紫千红永开花——横批：喜迎新春 　春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批：欢度春节 　百世岁月当代好——千古江山今朝新——横批：万象更新 　喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批：喜迎新春 　（5）名句 　①温故而知新 　②三人行，必有我师焉 　③学而时习之，不亦说乎 　④知之为知之，不知为不知，是知也 　2、口语交际 　（1）用自己的话复述课文内容 　例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事 　（2）说说自己家乡的古建筑 　3、四字词语积累 　（1）“ABXX”式（A与B为反义词） 　远近闻名、黑白相间、轻重倒置 　（2）“XAXB”式（A与B为反义词） 　舍近求远、头重脚轻、积少成多 　（3）“AXBX”式（A与B为反义词） 　异口同声、左邻右舍、里应外合 　4、写作 　收集资料，用文字介绍某一件物件，或某一处风景 　（六）第六单元 　、词语积累 　（1）“AABB”式 　严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实 　（2）“又A又B”式 　又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑 　（3）“不A不B”式 　不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 　2、句子积累 　（1）谚语——祖国风光 　①上有天堂，下有苏杭 　②峨眉天下秀，三峡天下雄 　④五岳归来不看山，黄山归来不看岳 　⑤桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林 　（2）诗句——自然风景 　①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》 　②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》 　③明月松间照，清泉石上流。——王维 　④江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫 　⑤千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧 　⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游 　⑥水南水北重重柳，山后山前处处梅。——王安石 　3、修辞——夸张 　（1）概念 　夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法 　（2）作用 　夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。 　①夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 　②在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。 　4、理清文中结构层次，找出的中心句和中心段 　5、体会某些字词句使用的好处 　例如《美丽的小兴安岭》一文中，“树木抽出新的枝条”中“抽出”一词使用的好处 　6、体会文中的思想感情 　例如《美丽的小兴安岭》一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。 　7、作文：写家乡的或自己熟悉的一处景物 　（七）第七单元 　、用不同的例子说理 　2、联系上下文，理解字词句的意思 　（1）《科利亚的木匣》里，理解“果然”的意思 　（2）《陶罐和铁罐》里，理解“奚落”的意思 　3、了解动作描写和神态描写 　4、积累童话故事和成语故事；试着编童话 　5、反义词 　傲慢——谦虚；懦弱——勇敢；丑陋——美丽；愚蠢——聪明 　6、名句积累 　千里之行，始于足下 　百尺竿头，更进一步 　耳听为虚，眼见为实 　人无完人，金无足赤 　（八）第八单元 　、词句积累 　（1）三字句“ABB式” 　圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾