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博客——高职图书馆德育管理工作新贵 　　【摘 要】博客给高职院校图书馆的德育管理工作带来了新的机遇和挑战。文章分析博客对高职院校图书馆德育管理工作所带来的利弊，指出博客将成为高职院校图书馆德育管理工作的新贵。 　　【关键词】博客；高职大学生；德育管理工作 　　博客文化如雨后春笋在中华大地蓬勃发展。高职大学生是博客的主要用户群之一。博客极大地改变着高职大学生信息获取、人际交往和休闲娱乐方式，给高职院校图书馆的德育管理工作带来了新的挑战和机遇。在博客环境下，如何做好高职院校图书馆德育管理工作，成为要研究的重要课题。 　　一、博客对高职院校图书馆德育管理工作的影响 　　高职院校图书馆不仅承担着教辅及科研任务，还担负着提升大学生德育素质教育的责任。博客潜移默化地使得高职大学生的思想观念发生变化。博客是一把双刃剑，给高职院校图书馆的德育管理工作带来了积极影响和消极影响并存。 　　1.博客的积极影响 　　（1） 增强德育管理工作的实效性 　　博客具有便捷、高效等优势，高职大学生可以随时随地将日常生活的所思、所感、所见、所闻上传到博客中，可以及时关注和关怀学生的心理和情感状态，有针对性地对高职大学生进行教育，增加德育管理工作的实效性。另一方面，高职大学生通过博客这一平台，可以及时接收到学校发布的信息。博客给高职院校图书馆的德育管理工作带来了极大的实效性和便捷性。 　　（2） 聆听大学生内心的声音，使德育管理工作更人性化 　　在博客这个平台上，大学生可以写下日常的见闻，针对一热点问题，他们可以发布观点，表达情感。高职院校图书馆德育工作者可以通过博客这个平台，聆听学生内心最真实的声音，有的放矢，及时纠正大学生的偏激，使得教育更富有人情味和人性化。 　　（3） 提供交流平台，健全了德育管理工作的沟通机制 　　网络环境下每大学生都可以通过博客，进行信息、情感的交流，增加人际沟通交往； 德育工作者与学生之间可以更加平等畅通地进行沟通。德育工作者通过自己的博客言论影响学生，常会出现一石激起千层浪，社会热点问题会吸引???多学生的眼球，引起他们关注，可以通过博客不断将自己的人生理念和教育思想传达给大学生。博客提供的交流平台健全了高职院校图书馆德育管理工作的沟通机制。 　　2.博客的消极影响 　　（1）博客上的信息包罗万象，不良信息将对高职院校图书馆的德育管理工作内容和舆论环境带来挑战。在博客中，一些被扭曲甚至是恶意的信息进行传播和扩散时，会给高职大学生群体的道德观念、理想信念、价值观等带来冲击，使德育管理工作的效能受到影响。 　　（2） 传统德育管理工作方式受到挑战 　　博客快速、便捷、高效、即时的特点使得高职大学生对参加讲座、听报告等活动反感，高职院校图书馆传统的德育管理工作方式方法受到了新技术潮流的冲击，高职院校图书馆德育管理工作方式面临着革新。 　　（3） 价值观受到影响 　　在博客这个平等交流的平台中，每个人都可以成为意见领袖，自由平等地表达自己的观点。高职大学生倾向于在博客中表达自己的思想，传统文化的师道尊严的权威受到挑战，在博客网络潮流中，他们追求普世的价值观，倾向于个性化，追求平等、自由，反感道德说教，挑战权威。 　　二、博客环境下高职院校图书馆德育管理工作的策略 　　博客对高职院校图书馆德育管理工作带来了机遇和挑战并存。博客环境下，如何扬长避短，充分发挥博客优势，借助博客这个平台增强德育管理工作实效性，值得我们深思。 　　1.借助博客优势，创新德育管理工作理念 　　创新是高职院校图书馆德育管理工作的灵魂。高职院校图书馆进行德育管理工作应当积极用好博客这个平台，开展导读活动，大学生朝气蓬勃面对浩如烟海的书不知道怎么去选择。要根据学生不同专业及个性，推荐有针对性的书籍。推荐思想健康、有艺术鉴赏价值作品给学生，引导学生去阅读、鉴赏优秀作品。一是向学生推荐经典著述，营造读书环境，提高大学生的政治思想理论水平。二是把思想健康、艺术价值高的优秀作品及时推荐给学生，让大学生在阅读中不仅得到艺术的欣赏，潜移默化受到思想道德和精神启发。 　　2.借助博客平台，创新德育管理工作空间 　　高职图书馆是大学生索取知识的特殊课堂，在为学生提供文献资源时，也培养了大学生的道德情操。借助博客对高职大学生进行德育教育，突破传统德育管理工作的时空限制，学生可以通过评论、留言等多种方式提出问题，得到解答。通过博客实现交流，以先进的电子技术手段向高职学生实时地传播先进文化，引导高职大学生树立正确的世界观、价值观和人生观。不受时间、地点、场合影响，使德育管理工作如影随形，创新了德育管理工作的空间，拓展了高职院校图书馆德育管理工作的平台。 　　3.利用博客资源，创新德育管理工作内容 　　德育管理工作的内容创新至关重要。博客中的