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课件2:人民当家作主的国家
开国大典 听到毛主席这铿锵有力的声音,全国人民在欢呼雀跃,从心底感谢毛主席,感谢共产党,为什么? 畅所欲言 (1)讨论交流:你感受到或你了解到有哪些事物或事例可以体现出在我国人民是国家的主人? (2)观察国徽:理解国徽的内涵。 国家性质:我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 人民范畴:包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 国家和社会的主人 公民人民我来辩 中国公民:具有中华人民共和国国籍的人。 人民范畴:包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者 你是人民的一员,但你同样也是中华人民共和国的公民,那么人民和公民是一回事吗? 区别于敌人 这是公民还是人民? 法轮功--李洪志 藏独---达赖喇嘛 剥夺政治权利分子 公民人民我来辩 请大家画一幅体现公民与人民关系的图示。 公 民 人 民 具有我国国籍但被剥夺政治权利、分裂国家、邪教分子 公民权利谁赋予 本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。 中华人民共和国一切权利属于人民。 ——《中华人民共和国宪法》 从中可见,人民当家作主的权利是谁赋予的? —— 宪法和法律 你猜我猜谁是保护神 你猜我猜谁是保护神 立法保障:将公民的权利以法律形式确认下来,运用国家强制力加以维护。 你说我说话维权 活动:课本第7页傅某对六位学生强行搜身是否构成侵权?六名学生该如何维护自己的合法权利? 维护合法权利最有力的武器是向人民法院提起诉讼。 司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。 维法斗士 请问:这两个图片反映了一个什么道理? 权利 义务
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