苏黎世汉语教师1055.pptVIP

正视语言现实 对外汉语教学需要正视语言现实，贴近语言现实。 正如汉字拼音化的探索陷入僵局一样，抛弃汉字教学的探索前景不会乐观。 * vjghkjh 现代化社会中的文盲，交际能力何在？ 看懂一段文字，跟欣赏一幅画，是不同的感受； 看懂一段文字，跟听懂一段话，是不同的感受； 阅读（读书）所带来的快乐，是其他方式不能替代的； 笔谈与交谈所带来的交际的快乐是不同的； 文字记载了语言所要表达的思维，使思维的成果得以传播，得以深入，得以升华。 * vjghkjh 方法：根据实际情况，快慢得当。 混合班的汉字教学 华侨的汉字教学。 儿童的汉字教学。 欧美学生的汉字教学。 * vjghkjh 混合班 笔划 笔顺 将汉字音声化 保证一定的阅读量 * vjghkjh 儿童 适当介绍毛笔等写作工具， 由画入手，注意教学的趣味性； * vjghkjh * vjghkjh 儿童汉字以及汉语教学方法 良好的开头 游戏 营造良好的环境 鼓励 与家长的沟通 * vjghkjh 欧美学生 适当介绍汉字演变的过程， 《说文解字》《汉字演变五百例》 要学生注重笔划圆直的区别 * vjghkjh 图形识别 人的五官：目　耳　口　舌　手　足 自然事物：木　林　森　火　日　月　山　水　云 动物：牛　羊　马　鹿　象　鸟　燕　鸡　兔　鱼　龟 抽象：上　下 * vjghkjh * vjghkjh 笔划识别 工人　三十　一共五百