和谐课堂气氛对舞蹈教学重要性.docVIP

和谐课堂气氛对舞蹈教学重要性 　　摘 要 和谐的课堂气氛对教学有着重要的影响，和谐的课堂气氛可以促进学生思维的变换，同时还可以提高课堂的教学效率，更充分地完成教学任务，本文通过对诸多因素的分析，阐述了在舞蹈教学中营造和谐课堂气氛的必要性和重要性，并提出了构建和谐课堂的策略，期望为舞蹈教学的完善提供一些参考。 　　关键词 课堂气氛 舞蹈教学 学习动机 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　The Importance of Harmonious Classroom Atmosphere to Dance Teaching 　　LIU Tianzhu 　　（Subsidiary Art School of Shenyang Normal University， Shenyang， Liaoning 110034） 　　Abstract Harmonious classroom atmosphere has a significant impact on teaching， and harmonious classroom atmosphere can contribute to transform students thinking， but also can improve the efficiency of classroom teaching， more fully complete the task of teaching， based on the analysis of many factors， elaborated in the dance teaching the importance and necessity to create a harmonious atmosphere of the classroom and put forward strategies to build a harmonious classroom， expected to provide some reference for the perfect dance teaching. 　　Key words classroom climate； dance teaching； learning motivation 　　1 教师的调节 　　在舞蹈教学中，和谐的课堂气氛是不断提高教学效果的重要方法之一。舞蹈教学与普通的文化课教学是不一样的，舞蹈是典型的一种人体艺术，所以教师要想提高教学质量，就必须掌握好它自身的特点和规律。而在实际的舞蹈教学中往往出现教学方法、师生的关系、学生平等对待问题方面出现欠缺，制约了教学效果的提高。 　　1.1 改进教学方法 　　所谓教学方法，一是指教法，二是指学法。从信息论的观点看， 教是知识信息的传递，学是知识信息的接收，教学活动就是知识信息的传递接收过程。舞蹈教学其实是带有一些强制性的教学，如果不强制的话，学生就不会拥有良好的体态、身体的柔韧、掌握舞蹈的技巧和力量。因而产生了舞蹈教学的矛盾，如果教师有一点不重视的话，进行舞蹈教学中的矛盾就会越来越严重。 　　西方学者贝尔纳说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发???。”只有掌握好的教学方法才能有好的课堂气氛。在和谐的舞蹈课堂中进行教学，教师与学生之间才能相互配合、相互尊重、相互了解与相互支持。学生才能够与教师互动，能够主动学习，以达到提高学生的学习兴趣，促进教学效果，提高教学效率。相反的话，学生就会对老师产生不信任，很容易就产生了距离。这就使有一些学生从最初热爱舞蹈到最终受不了这种教师的压制，而导致放弃了舞蹈学习。 　　1.2 融洽师生关系 　　老师要有一颗爱岗敬业的心，更要关爱自己的学生，这样才能和学生建立起良好的关系，在学生中树立自己的人格魅力，使学生在教学中对自己信服。教师也要注重对学生的批评和引导 ，但是如果一味地只强调教师的严厉，只注重严格要求和命令管教、束缚学生，缺少和学生之间情感上的互动与交流，时间久了，就会发展到师生关系紧张。教师如果对学生进行惩罚、打骂、讽刺、压制的话，学生自然而然就会不配合老师教师或产生消极的态度，与老师作对，表面上服从老师，但是私下里却不服气。如果反其道的话，教师在对学生传授舞蹈知识的时候，如果太放任学生的话，时间久了，教师就会对学生失去了教学的兴趣，不积极给予学生教育，放任学生怎么做都可以，对学生就会没有信心！学生就不会和老师合作，也不知道自己该做些什么，很茫然，最后双方都自暴自弃了，这是教学当中最消极的状态。这种消极的态度会导致教师对学生的漠然处之，令学生失去学习兴趣，最终会使学生自暴自弃，这就是“ 爱而不严非爱也”。 　　1.3 让