高二(5班长会课件.pptVIP

杜绝学生使用手机 1、使用手机上网造成晚上休息不好严重影响学习 2、有部分学生考试使用手机作弊 3、个别学生上课玩手机严重影响学生听讲 4、用手机打游戏浪费了大量的时间 分值与时间 半学期进步较大的同学 陈晓鸿、林恒坤、罗旋、 毛智豪、魏文智、钟震涛、 谢跃鹏、邹家威、王金燕、 刘明君、黄龙兴、陈蔚怡 有不少家长心存困惑和疑虑：为什么我的孩子在小学、甚至在初中都是“好学生”，怎么一到高中就学习退步了呢？我们家长能做点什么呢？在这里，我们把“分化”造成的原因和应对的方法与家长交流一下，期望能对教育孩子有所帮助。  ⑴改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。 ⑵知识面要尽量宽阔。 ⑶关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？ 2．意志力和毅力上的原因 对于高中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。如果缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。 期中考试暴露出的问题： 1、这次期中考试，我们发现班上同学语数外与理化生不相匹配的现象。有些同学在个别学科上有“偏科”现象！如今决定高考命运的是这些科任何一门出现失误，都很难有机会弥补。绝对不能出现弱科的现象。 2、考试过程中出现的答题不规范现象。 3、基础知识的掌握还不扎实，运算不过关，做得成，但得不到分 成绩背后的问题： 个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。 2. 有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。 4. 平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习； 考试心理素质差。 5.普遍急于求成，不重基础 6.受快餐文化影响，想努力一次就有收获并且获得优异成绩，心气浮躁，难以静心 7.愿意“记”，不愿“想” 8.不少同学缺乏动力和吃苦精神 不少同学受不了外界诱惑 期中考试之后我们要做的： 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。 2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步。 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的 怎样善待孩子？ 不要只问孩子的成绩和同学关系 经常与孩子交流，强化亲情意识 给孩子提供健康成长的空间 教育孩子远离色情、暴力和恶俗 引导孩子积极面对挫折和不公 给家长们的几点参考： 4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！ 给家长们的几点参考： 5、给孩子创造一个良好的学习环境；良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长， 次数多。(手机问题) 5、受伤回家。 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。 家长需要注意孩子的以下情况： * * 班主任：XXX 电话：XXXXXXXXXX 高二（5）班共有51名同学，其中男生37人，女生14人。 我们班级从组建至今已有一个半学期，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。整体在稳步前进。 一、班 级 情 况 介 绍 1、本年级换了级长，刘级长是上一届高三的级长，经验丰富。 2、级长严抓了教学和纪律，现在学生迟到现象较少，晚修纪律大大改善。 3、严抓手机问题，学生玩手机的现象大大减少。 学校政策 1、部分同学自我管理能力较差，有几个同学自习课上过于活跃,纪律观念淡薄，特别是星期日晚上。 2、个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业。 3、部分同学晚上熄灯后不按时睡觉，还在洗漱、聊天或者玩手机等，影响到了第二天的学习。 还存在的不良状况 4、缺乏吃苦和坚持的精神。 5、有些同学缺少责任感。 6、有些同学不尊重他人，荣辱观 念淡薄。 7、有些同学时间观念淡