高效人士的六项炼实战训练).ppt

课堂的要求 课程的序曲 选举出组长 确定小组的队名（以动物来命名） 小组讨论： 一个高效能的人士需要具备哪些素质？ 150年前Liebig的发现 植物生长需要基本元素 只要基本元素具备，植物的生长是自动的 影响植物生长的是某一短缺元素 增加这个短缺元素能引发植物生长，缺少它即使再多增加其它元素也无效 短缺元素永远在变化之中 课程的内容 个人使命宣言（我造我梦） 积极的心态（自动自觉自发） 有效的时间管理（二八定理） 双赢思维（你好我好大家好） 同理心倾听（沟通获得成功） 建立良好的人际关系（我们都是社会人） 单元1：个人使命宣言 确定个人使命宣言 挑战舒适区 设定目标的5个关键步骤 达成目标的12个关键步骤 两次创造：先构思再行动 掌握心中的罗盘 领导(leadership) 思想 做正确的事 梯子的位置 第一次创造 管理(management) 行为 正确的做事 成功的爬梯子 第二次创造 生命核心 思想观念的根本，是安全感、人生方向、智慧与力量的泉源。 你的生活核心是什么？ 配偶 家庭 金钱 工作 名利 享乐 朋友 敌人 宗教 自我 个人使命宣言 挑战舒适区 认识自己的舒适区 我国社会保障体系还没有建立社会保障覆盖面较低 公共卫生服务的覆盖面还很低 起草个人使命宣言 我们要将一个人成功地送上月球，并能使他安全地返回地球。 “让每一个办公桌和每一个家庭都有一台计算机。” “为人民服务”VS“为人民币服务” 请写出你的使命宣言： —————————————————————————————————————————— 起草个人使命宣言 将美的文化传遍全中国VS成为“百万富翁” 为自己订立人生使命宣言 影响圈 主动积极的行动 请每个人用几分钟简短回答以下两个问题 1、有哪件事，你经常做的话会对你个人的生活产生重大的正面影响，可是却迟迟没有去做？ * ————————————————— 2、在事业上有哪件事会产生类似的效果？ * ————————————————— 单元3：有效的时间管理 时间矩阵图 要事第一 80/20原则 有效计划 时间管理事务分类表 第二类时间管理 80% vs. 20% 原则 确定自己的第二类事务，且即知即行，事半功倍。 学会说“不” 问题1.2. 为什么你不做这两项呢？ 它们属于那一类呢？ 红黑游戏 一、游戏步骤： （一）建立竞争关系组 （二）游戏规则与方式 规则：小组一致同意 目标：争取最大盈利 共六个轮次的红黑选择，完成一个轮次，才能进入下一轮次，不能一次做完六轮选择。每一轮经过充分讨论决定本组选择红或黑，并把最终选择结果告诉培训师或助教。 老师和助教充当“中介”角色，即负责在竞争关系组之间公布每一轮次的选择，并根据计分标准为每一组计分。 第三轮结束时，双方可作短暂沟通，但只有双方都提出这种要求才行；第五、六轮计分加倍。 二、计分办法： （一）出红或出黑（以百万元计） 双红：各-3百万元 双黑：各+3百万元 红与黑：红赢6百万元，黑输6百万元 （二）胜负规则 （1）六轮相加，总分为负值的组为输家； （2）所有小组中总分为正值且最高的将赢得所有奖金。 游戏小结 1.每小组先自行总结在这一游戏过程中得到的认识； 2.每小组确定一位发言人上台发言。 单元4：双赢思维 人际关系四大类 利人利已五要领 面对竞争的五种策略 人际关系的四大类 Win / Win利人利己 Win / Lose损人利己 Lose / Win损己利人 Lose / Lose两败俱伤 独善其身 好聚好散 不同人际观的成熟度 “缺乏”心理 难于分享认同，功劳，权力和利润； 不会为他人成功感到高兴； 自我价值来自于同他人的比较和竞争； 不愿他人强过自己； 不具团队精神。 2、双赢关系 问题：如果对方坚持双方不可能都是赢家怎么办？ 关键：扩大个人影响圈 建立双方的信任：品格、能力、技巧 3、双赢协议五要素 彼此预期的结果， 包括目标与时限，但方法不计 达成目标的原则， 方针或行为的限度 可资利用的人力, 物力，技术或组织资源 评定成绩的标准与考评期限 针对考评结果定惩罚 4、双赢的制度 讨论:《如何降低死亡率？》 ［参考答案］制度的力量：如何降低运输死亡率 立法，加强规制监控 说服，选择有宗教信仰的船主 到岸付费代替离岸付费 结果：1793年3艘船到达澳洲，这是第一次按新规则付费。422人中只有1个死于途中。 这种规则普遍实施后，降至1%到1.5%。 以后英国政府在继续执行该规则的同时，还采取一定奖励措施。 5、利人利已的过程 从对方观点看,了解他人的需要与顾虑 认清关键问题与彼此的顾虑(而非立场) 寻求彼此都能接受的结果 商讨达成上述结果的各种可能途径 单元5：同理心倾