2017-2018学年高中数学北师大版选修2-3教学案:第一章 2 第二课时 排列的应用 Word版含解析.docVIP

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2017-2018学年高中数学北师大版选修2-3教学案:第一章 2 第二课时 排列的应用 Word版含解析 导读:就爱阅读网友为您分享以下“2017-2018学年高中数学北师大版选修2-3教学案:第一章 2 第二课时 排列的应用 Word版含解析”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持! 第二课时 排列的应用 [对应学生用书 P7] [例 1] 由数字 1,2,3,4可组成多少个无重复数字的正整数? [思路点拨 ] 可分别求出一位数、二位数、三位数、四位数的个数,再求和. [精解详析 ] 第一类:组成一位数有 A 14=4个; 第二类:组成二位数有 A 24=12个; 第三类:组成三位数有 A 34=24个; 第四类:组成四位数有 A 44=24个. 根据加法原理,一共可以组成 4+12+24+24=64个正整数. [一点通 ] 对于无限制条件的排列问题,可直接根据排列的定义及排列数公式列式求 解.若解决问题时需要分类或分步,则要结合两个计数原理求解. 1.从 4种蔬菜品种中选 3种,分别种植在不同土质的 3块土地上进行试验,有多少种 不同的种植方法? 解:从 4种蔬菜品种中选 3种,分别种在 3块不同土质上,对应于从 4个元素中取出 3个元素的排列数.因此不同的种植方法数为 A 34=4×3×2=24. 故共有 24种不同的种植方法. 2. (1)有 3名大学毕业生到 5个招聘雇员的公司应聘,每个公司至多招聘一名新雇员, 且 3名大学毕业生全部被聘用,若不允许兼职,共有多少种不同的招聘方案? (2)有 5名大学毕业生到 3个招聘雇员的公司应聘,每个公司只招聘一名新雇员,并且 不允许兼职,现假定这三个公司都完成了招聘工作,问共有多少种不同的招聘方案? 解:(1)将 5个招聘雇员的公司看作 5个不同的位置,从中任选 3个位置给 3名大学毕 业生,则本题即为从 5个不同元素中任取 3个元素的排列问题,所以不同的招聘方案共有 A 35=5×4×3=60种. (2)将 5名大学毕业生看作 5个不同的位置,从中任选 3个位置给 3个招聘雇员的公司, 则本题仍为从 5个不同的元素中任取 3个元素的排列问题,所以不同的招聘方案有 A 35=5×4×3=60种 . [例 2] (1)其中甲站在中间的位置,共有多少种不同的排法? (2)甲、乙只能站在两端的排法共有多少种? (3)甲、乙不能站在排头和排尾的排法共有多少种? [思路点拨 ]这是一个有限制条件的排列问题,每一问均应优先考虑限制条件,遵循特 殊元素或位置优先安排的原则. [精解详析 ](1)先考虑甲站在中间有 1种方法,再在余下的 6个位置排另外 6名同学, 共有 A 66=6×5×4×3×2×1=720种排法. (2)先考虑甲、乙站在两端的排法有 A 22种,再在余下的 5个位置排另外 5名同学的排法 有 A 55种,共有 A 22A 55=2×1×5×4×3×2=240种排法. (3)法一 :先考虑在除两端外的 5个位置选 2个安排甲、乙有 A 25种,再在余下的 5个位 置排另外 5位同学的排法有 A 55种,共有 A 25A 55=5×4×5×4×3×2×1=2 400种排法. 法二:考虑特殊位置优先法,即两端的排法有 A 25种,中间 5个位置有 A 55种,共有 A 25A 55 =2 400种排法. [一点通 ](1)“ 在 ” 与 “ 不在 ” 的有限制条件的排列问题, 既可以从元素入手, 也可以 从位置入手,原则是谁 “ 特殊 ” 谁优先. (2)从元素入手时,先给特殊元素安排位置,再把其他元素安排在剩余位置上;从位置 入手时,先安排特殊位置,再安排其他位置.注意:无论从元素考虑还是从位置考虑,都要 贯彻到底,不能既考虑元素又考虑位置. 3.电视台连续播放 6个广告,其中含 4个不同的产品广告和 2个不同的公益广告,要 求首尾必须播放公益广告,则不同的播放方式有 () A . 48种 B . 24种 C . 720种 D . 120种 解析:分两步:第一步先排首尾,第二步再排中间 4个位置,则 N =A 22A 44=2×24=48. 答案:A 4.用 0,1,2这 3个数字,可以排成 ________个无重复数字的 3位数. 解析:组成 3位数, 相当于将 3个元素排在三个位置,但 0不能在首位,首位的排法有 A 12,而其余两位排法有 A 22,由分步乘法原理知,共有 A 12A 22=4种排法. 答案:4 5.由 0,1,2,3,4,5这六个数字组成没有重复数字的六位数,其中小于 50万,又不是 5的 倍数的数有多少个? 解:法一:因为首位和个位上不能排 0和 5, 所以先从 1,2,3,4中任选 2个排在首位和个 位, 有 A 2

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