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初中物理竞赛辅导专题 力学（一） （教师使用） 一、知识提要 知识点 分项细目 测量 1．长度的测量；正确使用刻度尺 2．测量数据的记录和处理 3．测量的特殊方法：(1)累积法；(2)替换法；(3)辅助工具法 运动和力 1．变速直线运动：理解的含义 2．匀速直线运动 3．按性质分类的三种力：重力、弹力、摩擦力 4．二力的合成 5．平衡力和相互作用力 6．力和运动的关系 密度 1．密度的测量 2．的应用 压力与压强 液体压强，连通器 大气压强 二、例题与练习 [例1]小明和爸爸到市场上选购了一批（成卷的）电线，为方便搬运，不愿将每卷电线都散开，又担心电线的实际长度与商品说明书上的标称长度不符。小明看到柜台上有电子秤和米尺，便向营业员要来了一段做样品的同品牌的电线，帮助爸爸顺利地测出了每卷电线的实际长度。你知道小明是怎样做的吗？ [练习1]现有一个内径为2cm的圆环和一支直径为0.6cm的圆柱形铅笔，仅用上述器材，你如何较精确地测出某足够长且厚薄均匀纸带的厚度？ 方法: ； 纸带厚度表达式为: 。 [例2]现有一个盛有大半瓶饮料的平底可乐瓶(如图)给你一把刻度尺，一根细线，试测出这个可乐瓶的容积。写出操作步骤及计算容积的数学表达式。 。 [练习2]请你阅读下面的短文：绕几圈之后 增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙。那么，还有没有别的方法了呢？小明对自己提出了这样的问题。对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)，然后，把它搭在一个平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)。像图中那样，通过弹簧秤来拉棉线的另一端，如图1所示。这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但少的力却不算多。再如图2所示那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧秤的示数变小了。再如图3那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧秤的示数更小了。再如图4那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧秤的示数几乎等于零。对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论。根据你的阅读，请回答下列问题：(1)小明同学可以得出一个什么结论？(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例。(3)小明在上述研究过程中采取了怎样的思维程序？36km/h，船在河中逆流而上，经过一座桥时，船上的一只木箱不慎被碰落水中，经过2min，船上的人才发现，立即调转船头追赶，在距桥600m处追上木箱，则水的流速是多少m/s？ [练习3]在一静水湖的南北两岸，有两只船同时相向开出，各以其速度垂直于湖岸匀速驶向对岸。两船在离北岸800m处迎面相会，相会后继续驶向对岸。靠岸后立即返航，两船又在离南岸600m处迎面相会。若不计两船靠岸时间，求湖宽。 [例4]相距3750m的甲、乙两车站之间有一条笔直的公路，每隔2min有一辆摩托车由甲站出发以20m/s的速度匀速开往乙站，每一辆摩托车在抵达乙站后都立即掉头以10m/s的速度匀速开回甲站。这样往返的车辆共有48辆；若在第一辆摩托车开出的同时，有一辆汽车由甲站出发匀速开始乙站，速度为15m/s，那么汽车抵达乙站前最后将与从甲站开出的第 辆摩托车迎面相遇，相遇处距乙站 m。 [练习4]甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间里以速度Ｖ1做匀速直线运动，后一半时间里以速度Ｖ2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度Ｖ1做匀速直线运动，后一半路程中以速度Ｖ2做匀速直线运动则： Ａ、甲车先到达；Ｂ、乙车先到达；Ｃ、甲、乙同时到达； Ｄ、不能确定。 [例5]用手握住一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下说法中正确的是： Ａ、啤酒瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用； Ｂ、随着手握啤酒瓶的力增大，瓶子所受的静摩擦力也将增大； Ｃ、手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大； Ｄ、若啤酒瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受的静摩擦力也将增大。 [练习5]如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50牛，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态。求：B砖与C砖之间的摩擦力? [例6]为了保护环境，治理水土流失，学校环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的平均含砂量(即每立方米的洪水中所含泥砂的质量)，治理环境前，他们共采集了40dm3的水样，称得其总质量为40.56kg，已知干燥的泥砂的密度 ρ砂＝2．4×103kg／m3，试求洪水中的平均含砂量? [练习6]某工厂生产的酒精要求其含量不超过10％，已知纯酒的密度是水的密度的0．8倍。试求：用密度计检测产品的含水量指标时，该厂生