基层思想工作着力点、创新点和关键点.docVIP

基层思想工作着力点、创新点和关键点 　　近年来，随着经济体制的不断变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整以及信息获取渠道的丰富多样，员工思想意识、道德观念、生活方式个性化、差异化趋势更加明显，思想教育工作引领思想、振奋精神、凝心聚力的任务愈加艰巨。面对新挑战、新变化，必须不断探索新思路、新方法，有效改进思想教育形式，努力实现思想上高度重视，措施上有力跟进，方法上不断创新，把准脉搏、理顺情绪、化解矛盾、解决难题，确保员工队伍和谐稳定，为“打造世界一流，实现率先发展”打下坚实的思想基础。 　　一、基层思想教育工作的特点 　　思想教育工作有狭义、广义之分。狭义的思想教育工作，是指针对某一具体问题采用讨论、交流、谈心、协商、说服、引导、灌输、示范等方法，达到平息情绪波动或消除思想问题的目的。广义的思想教育工作，是指在较大的范围内以思想教育为主，辅之以经济、行政、法律等多种手段，达到预防、控制、消除人们思想问题的目的，它具有多元化、动态性、兼容性等特征。在实施条件上又是动态性的，既解决已产生的思想问题，又立足于超前预防，增强员工对错误思想和思潮的辨别力和抵御力，提高思想承受力，降低思想波动率和波动幅度，控制思想问题的产生或把思想问题消除在萌芽状态。基层思想教育工作具有四个特点：1、针对性强。俗话说：“一把钥匙开一把锁。”思想教育工作直接针对某人已产生的或可能产生的思想问题，在全面分析对象的内部和外部因素、历史和现实状况的基础上，采取适宜的形式和方法，有理有利有节地进行思想疏导，避免“蜻蜓点水式”的泛泛说教，克服思想教育工作“炒大锅菜”的倾向，使思想教育工作更加细致、深入、实在。2、信息反馈快。在实施基层思想教育过程中，主体和客体面对面地进行信息交流，主体能够及时、准确地把握客体的思想脉搏和情绪状况，客观地分析、挖掘产生思想问题的原因，并据此采取切合实际的诱导方式、步骤和配套措施。同时，还能够根据外界条件的变化和客体的思想转化情况，进行动态疏导，使思想教育工作具有连续性。3、思想与感情??融性好。一人一事的思想教育工作，在主体和客体之间，思想上和感情上的交流同时进行，感情因素能够为思想交流“牵线搭桥”，增强思想教育的渗透力。4、见效快。员工产生的思想问题往往事出有因，只有解决好这个“因”，才能最终解决员工的思想问题。而这个“因”，仅靠思想教育工作“单打一”则显得势单力薄，无济于事。如果辅之以经济、行政、法律等手段，则可收到事半功倍之效。 　　二、准确把握基层思想教育工作的着力点 　　党的十八大报告指出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。把“人文关怀”、“心理疏导”作为思想教育工作的重要途径，为我们做好思想政治工作指明了着力点。1、要关注人的需要。关心员工的需求，是思想教育工作体现人文关怀的首要任务。从他们最关心、最现实、最直接的问题入手。2、要适应人的心理。在思想教育过程中必须高度重视人的心理，建立心理疏导机制，以和谐的思维方式认识事物、处理问题，要关注民生，正确对待自己、他人和社会，营造良好的社会心态和人文环境。3、要尊重人的差异。多样化和差异性是人的重要特征。由于个人经历、文化背景、家庭情况等方面的差异，在思想意识、兴趣爱好、心理素质等方面的差异，这就要求我们要根据群体对象的差异，有针对性地开展思想教育工作，防止搞“一刀切”、“齐步走”的简单模式。 　　三、掌握基层思想教育工作的创新点 　　基层思想教育工作方法没有固定的条条框框，应因时、因事、因人而施，从五个方面创新方法：一是诚心。就是不把自己摆在居高临下的位置上，要与员工真心诚意交朋友，相互探讨做人之道，交流工作上的心得，让员工畅所欲言，在交流中增进感情，在讨论协商中解决工作、生活中出现的问题。同时要诚恳接收员工提出的各种意见建议与批评，并及时给予解释和答复，对员工中反映比较强烈的问题，要及时进行处理，公诸于众，使员工从心底感到自己是企业的一员，增强主人翁意识和参与意识。二是换心。通过换位思考的方式，站在员工的立场上，设身处地的去看问题、想问题，缩短距离，达到沟通思想、取得共识、解决问题的目的。三是热心。把员工的事当做自己的事办，把员工的困难当做自己的困难来解决，尽量为他们消除一些后顾之忧，经常性地开展“献爱心送温暖”活动，为部分困难家庭解决一些生活上的难题，使他们能真正感受到组织的温暖。四是细心。要留心身边的每一件事，善于发现问题，善于把握问题的关键，从千差万别的具体情况下手，具体分析，区别对待，有的放矢，对症下药，才能把握问题关键，制定出行之有效的工作方法，使思想教育收到实效。 　　四、紧紧抓住基层思想教育工作的关键点 　　1、创新观念，加强基层思想教育工作的适应性。一是树立不可或缺的观念。要