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第六节 意识和注意 第一单元 意识概述 一、意识 意识是物质发展和自然进化的最高产物 意识是人类大脑所特有的反映功能 意识是觉醒状态下的一种觉知状态 意识对人的身心系统起着统合、管理、调节的作用 二、无意识 指个体没有觉察到心理活动和心理过程的发生 既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为 三、几种不同的意识形态 （一）睡眠 不同状态下的脑电特征 清醒和警觉状态：β波 安静和休息状态：α波 睡眠状态：?波 从清醒到睡眠脑电变化规律：从高频低幅向低频高幅过渡 ? 睡眠的阶段 第一阶段：浅睡眠，10分钟， β波转向α波 第二阶段：出现“睡眠锭”，20分钟， α波 第三阶段：出现?波，40分钟 第四阶段：深度睡眠，20分钟， ?波 快速眼动期（做梦）?：5~10分钟，类似β波，快速眼球运动 生物节律：以24小时为单位所表现出来的机体活动的一贯的、规律性的变化模式 （二）梦 梦发生在快速眼动期 梦的特点 梦境的不连续性 不协调性 认知的不确定性 梦剥夺的后果：记忆力下降，情绪低沉，进而影响到健康 对梦的解释：Freud把分析梦作为了解精神病的原因和治疗手段? 第二单元 注意 一、注意 定义：心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。 ?注意的基本特性 指向性：指由于能力的限制，心理活动不能同时指向所有对象，而只能选择某些对象，舍弃另一些对象 集中性：指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上，表现在心理活动的紧张度和强度上 注意是心理过程进行的必要条件 注意不是一种心理过程，只是伴随心理活动的一种状态。离开了心理过程，注意也就不存在了 二、注意的种类，根据目的性和意志努力程度划分 无意注意：不随意注意 没有预定目的，不需要意志努力 无意注意出现的条件：强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激 有意注意：随意注意 有预定目的，需要意志努力 有意注意的作用 有意注意是在无意注意的基础上发展起来的 是人所特有的一种心理现象 对于学习和工作来说，它有较高的效率 有意后注意：随意后注意 有目的，但不需要意志努力 是随意注意的延续 第三单元 注意的特征 注意的广度：注意的范围，在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量 7±2 注意的稳定性：对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性，维持时间越长，注意越稳定 注意的起伏或动摇：在稳定注意的条件下，感受性发生的周期性地增强和减弱的变化现象 注意分散：注意离开了当前的任务而被无关的对象吸引去的现象 ? 注意的转移：由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象 影响注意转移的因素 前后两种活动的性质和个体对这两种活动的态度 个性特点 注意转移与注意分散的区别：注意转移是根据任务的要求，注意分散是心理活动离开了当前的任务 注意的分配：在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动的现象 注意分配的条件 所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的，甚至于已经达到了自动化的程度 所从事的活动应该有内在联系 所从事的活动发生在不同通道内 第七节 需要和动机 第一单元 需要与动机概述 一、需要 定义：脑对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求 需要的对象性：需要都有对象 需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上 需要是推动有机体活动的动力和源泉 需要的种类 自然需要（生理需要或生物需要）—社会需要（获得性需要） 物质需要—精神需要，物质需要和精神需要有密切的关系 二、动机 定义:动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动（倾向）或内部的动力 动机是在需要的基础上产生的 内驱力、诱因、情绪与动机的关系 内驱力：由生理需要引起来的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态（行为主义对动机的一种解释） 诱因：能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件（诱因—需要—动机） 情绪也具有动机的作用，主要表现在对动机的调节上 动机和行为的关系 不同行为可以由相同或相似的动机引起 同一行为可以由不同动机引起 动机和结果的一致性 （二）动机的种类 生理性动机—社会性动机 生理性动机：在有机体生理需要基础上产生，也叫驱力或内驱力 社会性动机：在人类社会文化需要基础上产生，包括交往动机、成就动机、权力动机、兴趣 兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。 兴趣的品质：倾向性、广阔性（范围）、持久性、效能（力量） 兴趣：认识