袁勇睢 1-2章案例及题 - 副本.docVIP

第一章 五、材料分析题 （15分） ［材料题］1 材料1： “技术万能论”与“无限发展观”一步步沦陷。 材料2：1930年比利时马斯河谷烟雾事件、成为“自然界的报复” 1962年，一本读后令人毛骨悚然的作品-—这本名为《寂静的春天》的大作 材料3：1968年，来自全球（主要是欧洲）的100多位学者除非人类自觉限制人口增长和工业发展，否则这一悲剧将无法避免。 材料4：1983年11月，联合国成立世界环境与发展委员会（WECD）。经过4年的研究与论证，WECD于1987年提交了成果——《我们共同的未来》 【分析与说明】 1.从以上材料中你能得出什么样的结论？ 2.这一结论对我国发展和你的个人发展有哪些启示？ 参考答案： 答：1.实现科学发展是人类的必然选择。 2.对我国发展的启示：超越单纯的经济追求，重视全面发展；发展过程中应注重构建人与自然的和谐关系；促进环境友好型、资源节约型社会建设；重视全面协调可持续发展。 对个人发展的启示，需要学生结合个人发展的实际论述，酌情给分。 六、案例分析题（15分） ［案例］1 邓小平的“三落三起” ［案例分析回答］ 1.“三落三起”的人生传奇展示了邓小平什么样的人格特征？ 2. 邓小平的人生传奇对我们有何启发？ 参考答案： 答：信念坚定，百折不挠，积极乐观，坚持原则，灵活务实等人格特征。这对于我们大学生的发展具有启发作用。具体结合自身实际有条理的阐述，酌情给分。 第二章 五、材料分析题（15分） ［材料题］1 材料1：二十世纪三十年代初期，毛泽东被一些出过洋的人嘲笑为不懂马列主义的“土包子”。 材料2：1928年3月，井冈山来了一位神秘的人物——中共湘南特委军事部长、省军委特派员周鲁。 材料3：摘自中国共产党十七大报告 根据上述材料，请回答下列问题： 【分析与说明】 1.什么是“教条主义”？ 2.我们应怎样看待“教条主义”？ 参考答案： 答：1.教条主义也就是本本主义，不从实际情况出发，照搬照抄书本，照搬照抄上级的指示，这种做法是错误的。 2.马克思主义是无产阶级革命斗争的指导思想，是科学的理论，我们必须认真加以学习和研究，用马克思主义的理论来指导我们的各项工作。我们在学习马克思主义的过程中，一定要有正确的学习态度和方法。第一，要反对把马克思主义教条化的错误倾向，不能照搬照抄，以为马克思讲过的话就是真理，一句顶一万句，这种教条化的错误倾向不利于我们正确地掌握马克思主义思想体系，不利于我们做好各项工作。第二，要把马克思主义与中国革命和建设的实际情况结合起来，用马克思主义的基本立场、观点和方法来观察、分析和解决我们革命和建设实践中的各种问题。第三，马克思主义是科学的理论，它应该随着客观情况的变化而不断发展，所以我们要用发展的观点来对待马克思主义。 中国革命和建设的实践证明，只有把马克思主义与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 同学们应把这些认识贯彻到自己的实际学习和生活当中，具体结合自身实际来阐述。 六、案例分析题：（15分） ［案例］1“大跃进”的浮夸造假之风 ［案例分析回答］ 1.案例反映了什么现象？ 2.这种现象对国家和个人发展有哪些危害？ 参考答案： 答：“大跃进”时期浮夸风、造假风的现象。这种浮夸造假的风气对国家发展危害极大：降低人民生活水平；误导决策；影响国家发展根基；败坏党的形象和作风；败坏社会风气；破坏人的诚信的优秀品格；影响人的思想道德素质的提升，等等。（结合学生个人发展的实际情况去谈） 第三章 新民主主义革命理论 五、材料分析题 ［材料题］1 （1）《南京条约》1.帝国主义是资本主义的最高阶段，也就是最强大的阶段其本质就是对外侵略与掠夺来保持自身的发展和需求，必将和中国的独立与发展发生根本的对立。帝国主义因此，帝国主义是中国人民的第一个和最凶恶的敌人。 三湾改编确定中国共产党对军队的绝对领导中国共产党对军队的绝对领导人民军队三湾改编标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成，三湾改编初步解决了如何把以农民及旧军人为主要成份的革命军队建设成为一支无产阶级新型人民军队的问题，保证了党对军队的绝对领导，奠定了政治建军的基础。同时，三湾改编的三项重要内容之一——实行民主主义，也对团结广大士兵群众、瓦解敌军起到了巨大作用，从这个意义上说，三湾改编又丰富了我党早期的统一战线思想，从理论和实践上对统一战线工作出了很大贡献。党对军队的绝对领导，是马克思主义建党建军学说与中国军事斗争实践相结合的伟大创造，是我军区别于任何资本主义国家军队的政治优势。实践证明，党对军队的绝对领导这个根本原则，有利于运用国家政权的力量加强军队建设，有利于保证军