冀教版八年级生物3.3.1光合作用产物.pptVIP

大棚 合理密植 立体种植 * 光合作用可以制造有机物，光合作用制造出来的有机物为植物本身和动物、还有人类提供了食物。比如人吃的粮食都是植物，粮食的主要成分是淀粉。动物吃的草也是植物。那有些同学要问了：有些动物不吃草，不吃植物，是肉食动物，比如老虎，狮子等等，它们要吃羊、吃兔子。但是兔子、羊等等这些草食动物是以植物作为食物的，没有植物，草食动物就不能生存；草食动物不能生存，肉食动物就没有食物，也不能生存了。所以肉食动物虽然不直接吃植物，但是它要以吃植物的动物作为自己的食物，这样看来，光合作用制造出来的有机物也是间接地为肉食动物提供了食品，对不对？ 所以说：植物进行光合作用的第1个意义就是制造大量的有机物，这些有机物是植物自己的粮食，也是动物和人类的粮食。 绿色植物是制造有机物的巨大工厂，……（接屏幕） * 身边事 有些花草，放在室内不见光的地方，过一段时间后，叶色发黄，长势缓慢；放在阳光下，就会枝繁叶茂，生长旺盛。为什么绿色植物在有光和无光的情况下长势不同？植物在阳光下能产生什么物质呢？ 提出问题 作出假设 设计实验 探究一：光合作用的产物——淀粉 植物光合作用的产物有什么呢？ 淀粉 验证 假设 作出假设 结果分析 曝光叶片经碘液处理变深蓝 遮光叶片经碘液处理不变蓝 得出结论 1、植物在光合作用中产生了淀粉 2、光是绿叶制造有机物不可缺少的条件 1、对正常植株暗处理 2、叶片一半遮光，一半曝光。在光下再培养2-3h 3、放在酒精中水浴加热 4、清水漂洗，滴加碘液 5、观察颜色变化 【方法步骤】 答：为了将叶片内原有的淀粉耗尽。 答：为了进行对照。 1．为什么对天竺葵先进行暗处理？ 2．为什么让叶片的一半曝光，另一半遮光呢？ 3．叶片放在酒精中加热处理的目的是什么？为什么要水浴加热？ 答：溶解叶片中的叶绿素。 由于酒精易燃、易挥发，而且水浴加热更均匀、更安全。 思 考： 4、滴加碘液后叶片颜色发生了什么变化？ 答：叶片见光的部分变成了蓝色，遮光部分仍为黄白色 表达交流 绿色植物制造的有机物是什么？ 光合作用产生淀粉 已知淀粉遇碘变蓝色 光合作用需要具备什么条件？ 思考 光 光合作用中的能量变化 化学能 光能 淀粉是一种有机物。有机物中贮存着化学能，这些能量是植物、动物和人的生命活动所需的能量来源。 取材 暗处理 遮光 取叶 脱色 漂洗 滴碘液 冲洗 观察 光是光合作用的必要条件， 淀粉是光合作用的产物 探究竟二：光合作用放氧实验 光合作用产生氧气 小辞典：氧气有助燃作用，可使快要熄灭的木条复燃 快要熄灭的火柴复燃。 现象： 为使城市居民每天得到新鲜空气，最好的措施是什么？ 光合作用的意义（1） 光合作用制造 有机物，为植物自 身和动物以及人类 提供食物（粮食、 饲料等）。 ——物质来源 太阳能 能量转移 能量 转移 肉食动物体 内有机物中 贮存的能量 能量转移 植物体内有机物中贮存的能量 光合作用的意义（2） ——能量来源 草食动物体 内有机物中 贮存的能量 光合作用的意义（3） ——氧气来源 光合作用被称作是“地球上最重要的化学反应” 。到目前为止，共有8次诺贝尔奖的桂冠被从事光合作用研究的科学家所摘取。 光能是生物界一切活动的不竭动力，人类和其他生物所需的有机物、能量和氧气，都需要靠光合作用来提供。 光合作用的意义: 地膜 * 光合作用可以制造有机物，光合作用制造出来的有机物为植物本身和动物、还有人类提供了食物。比如人吃的粮食都是植物，粮食的主要成分是淀粉。动物吃的草也是植物。那有些同学要问了：有些动物不吃草，不吃植物，是肉食动物，比如老虎，狮子等等，它们要吃羊、吃兔子。但是兔子、羊等等这些草食动物是以植物作为食物的，没有植物，草食动物就不能生存；草食动物不能生存，肉食动物就没有食物，也不能生存了。所以肉食动物虽然不直接吃植物，但是它要以吃植物的动物作为自己的食物，这样看来，光合作用制造出来的有机物也是间接地为肉食动物提供了食品，对不对？ 所以说：植物进行光合作用的第1个意义就是制造大量的有机物，这些有机物是植物自己的粮食，也是动物和人类的粮食。 绿色植物是制造有机物的巨大工厂，……（接屏幕） *