人教版九年级思想品德知识点第六课.doc

第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活 87.在我国人民是怎样当家做主的（人民行使权力的方式） 广大人民群众通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家，维护社会秩序的各项权力。 88.我国的权力机关、制度、国家性质 我国最高权力机关：全国人民代表大会 人民行使当家作主权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 我国的根本政治制度：人民代表大会制度 我国的基本政治制度：民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作的政治协商制度、基层群众自治制度 我国的根本制度：社会主义制度 国家性质：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 89.全国人民代表大会的职权： 修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 90.依法治国的含义、（作用、为什么）： 含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。 （作用、为什么）：是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的基本要求，是党领导人民治理国家的基本方略。 91.依法治国的主体：依法治国的主体是人民，离开人民的参与、支持和监督，要实现依法治国是不可能的 92. 依法治国的基本要求：有法可依、 有法必依、 执法必严、违法必究。 依法治国的前提是有法可依； 依法治国的中心环节是有法必依； 依法治国的关键是执法必严； 依法治国的必要保证是违法必究； 依法治国的重要环节是依法行政。 依法治国的核心是依宪治国。 依法治国的重要环节是依法行政。 93.为什么政府要依法行政 政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响宪法和法律的尊严、权威，直接关系依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现，依法行政是依法治国的重要环节。 94.全面推进依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 实现这个总目标必须坚持的原则是：坚持中国共产党的领导；坚持人民主体地位；坚持法律面前人人平等；坚持依法治国和以德治国相结合；坚持从中国实际出发 95.怎样坚持依法治国 ①要做到有法可依、 有法必依、 执法必严、违法必究。②一切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权；③政府及其工作人员要依法行政，④人人都要自觉学法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 96.青少年应如何增强法律意识？中学生如何为依法治国做贡献 ①青少年要努力做知法、守法、护法的合格公民。②要依法行使权利，自觉履行义务。这就要求我们认真学法，法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做③要勇于同违法犯罪作斗争，维护我国法律的权威和尊严。 97.为什么说宪法是我国的根本大法？ ①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。②从效力上看，宪法具有最高的法律效力③从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。 98.宪法和普通法律的区别（为什么说宪法具有最高的法律地位、法律效力） ①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。普通法律只规定国家生活中某一个方面的问题②宪法是普通法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。即宪法为母法，普通法律为子法。③宪法具有最高的法律效力，普通法律不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效④宪法是一切组织和个人的根本活动准则,一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究⑤宪法制定和修改程序比普通法律更为严格。 99.怎样维护宪法的尊严①宪法就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系②我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法的意识，自觉维护宪法的尊严③热情宣传宪法，勇于同违宪行为作斗争。 100.公民的政治权利的含义、内容 含义：是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。 内容：①选举权和被选举权（是人民参加国家管理、组织国家政权、实现人民民主的最基本权利）②政治自由（包括言论、出版、集会、结社、游行、示威，是人民参加国家管理的基本形式）③建议监督权（对于国家机关及其工作人员，人民有提出批评、建议的权利，有向有关国家机关提出申诉、控告、检举的权利） 101.我国公民行使建议权和监督权等权利的表现主要有哪些？ ①关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议；②对于发现的违法犯罪行为，要及时举报；③对于国家机关和国家工作人员的违法失职行为，向有关国家机关提出申诉、控告或检举。 102.公民行使建议监督权的渠道（参加政治生活的渠道） ①可以通