xx省xx师大附属第二中学最新中考数学总复习学案《二次函数的应用》一（华师版）.docVIP

学习目标： 1) 正确理解和掌握二次函数的概念、图象和性质 2) 利用数形结合的思想,借助函数的图象和性质形象直观地解决有关不等式最大(小)值、方程的解 以及图形的位置关系等问题. 3）利用转化思想,通过一元二次方程根的判别式及根与系数的来解决抛物线与x轴交点的问题 知识精要： 二次函数在几何图形中的应用 1.二次函数与三角形,多边形,圆等几何知识的结合:往往是涉及面积,距离, 求最值等 2.在写函数解析式时,要注意自变量的取值范围. 3.在二次函数图象上求满足某条件的点的坐标或点的存在性问题 归类示例 例1.(2006.xx)已知m、n是方程x2-6x+5=0的两个实数根,且mn,抛物线y=-x2+bx+c的图象经过点A(m,0) 、B(0,n). (1)求这个抛物线的解析式; (2)设(1)中的抛物线与x轴的另一交点C,抛物线的顶点为D,试求出点C,D的坐标和△BCO, △BCD的面积. (3)P是线段OC上的一点,过点P作PH⊥x轴,与抛物线交于H点,若直线BC把△PCH分成面积之比为2:3的两部分,请求出P的坐标. 跟进训练 1.（2009.达州)如图,抛物线y=a(x-1)(x+3)与x轴相交于A、B两点(点A在点B的右侧),过点A的直线交抛物线于另一点C,点C的坐标为(-2,6). (1)求a的值及直线AC的函数关系式; (2)P是线段 AC上一动点，过点P作y轴的平行线，交抛物线于点M，交x轴于点N. ①求线段PM长度的最大值； ②在抛物线上是否存在这样的点M，使得△CMP与△APN相似？如果存在，请直接写出所有满足条件的点M的坐标（不必写解答过程）；如果不存在，请说明理由。 ② 课外作业： 学习目标： 1) 正确理解和掌握二次函数的概念、图象和性质 2) 利用数形结合的思想,借助函数的图象和性质形象直观地解决有关不等式最大(小)值、方程的解 以及图形的位置关系等问题. 3）利用转化思想,通过一元二次方程根的判别式及根与系数的来解决抛物线与x轴交点的问题 知识精要： 二次函数的应用是中考命题的重点， 常见题型有： （一）.二次函数与方程、不等式的综合应用 （二）.二次函数与实际应用问题 （三）.二次函数与几何的综合应用 归类示例 （一）.二次函数与方程、不等式的综合应用 例1． 如图，是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分， 其对称轴为直线x=1，若其与x轴一交点为 A（3，0），则由图象可知，不等式ax2+bx+c＜0 的解集是 . （二）.二次函数与实际应用问题 1.解决问题的基本思路： (1)认真审题，分清题中已知和未知数量的关系 (2)确定自变量x和因变量y以及自变量的取值范围 (3)依据题中实际数量的相等关系，建立相关的函数模型 (4)利用函数的图象和性质求出最值。 2.实际问题中的最值与自变量的取值范围之间存在的关系。 (1)自变量的取值范围是全体实数时，函数在顶点取得最值。 (2)自变量的取值范围是x1xx2时： 函数在顶点取得最值。 函数在x= x1和x=x2处取得最值。 例2. 某公司有甲、乙两个绿色农产品种植基地，在收获期这两个基地当天收获的某种农产品，一部份存入仓库，另一部分运往外地销售。根据经验，该农产品在收获过程中两个种植基地累积总产量y (吨)与收获天数x (天)满足函数关系y=2x+3 (1£x£10且x为整数)。该农产品在收获过程中甲、乙两基地的累积产量分别占两基地累积总产量的百分比和甲、乙两基地累积存入仓库的量分别占甲、乙两基地的累积产量的百分比如下表： (1) 请用含y的代数式分别表示在收获过程中甲、乙两个基地累积存入仓库的量； (2) 设在收获过程中甲、乙两基地累积存入仓库的该种农产品的总量为p(吨)，请求出p(吨)与收获天数x(天)的函数关系式； (3) 在(2)的基础上，若仓库内原有该农产品42.6吨，为满足本地市场需求，在此收获期xx始的同时，每天从仓库调出一部分该种农产品投入本地市场，若在本地市场售出的该种农产品总量m(吨)与收获天数x(天)满足函数关系m= -x2+13.2x-1.6 (1£x£10且x为整数)。问在此收获期内连续销售几天，该农产品库存量达到最低值？最低库存量是多少吨？ 解：（1）甲基地累积存入仓库的量: y×60%×85%= 0.51 y (吨) 乙基地累积存入仓库的量: y×