5.1圆复习课.ppt

挑战自我 必做作业:对作业纸上做错的题目订正; 祝你成功! * * 浙教版数学九年级上册《3.1圆（1）》 线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，另一端点P运动所形成的图形叫做圆. 在同一平面内， 圆是到定点的距离等于定长的点的集合.这句话可以理解为: （1）圆上的各点到圆心(定点)的距离都等于半径(定值)； （2）到圆心的距离等于半径的点都在圆上. O 如图，设⊙O的半径为r，点到圆心的距离为d. d＝r d＞r A B C 点B在圆内 点A在圆上 点C在圆外 d＜r 0≤ 证一点在某个圆上的方法： 证明这个点到圆心的距离等于半径. 证明多点共圆的方法： 先确定一个点为圆心，再证明这几个 点到圆心的距离等于半径. 1. 弦和直径 2.同心圆和等圆 3. 弧、半圆和等弧 4.圆心角 例1 如图，已知：CD是⊙O的直径，∠EOD=75°，AE交⊙O于B，且AB=OC，求∠A的度数． 思路：已知∠EOD=75°与未知角∠A构成了内外角关系，而∠0EA也是未知角，且AB=OC这一已知条件不能直接用，故可考虑同圆半径相等，连接OB，从而0B=AB． 解：连接OB， ∵AB=0C，OB=0C， ∴AB=OB， ∴∠1=∠A． 又∵OB=OE，∠0EA=∠2=∠1+∠A=2∠A，∴∠EOD=∠OEA+∠A=3∠A． ∴∠A= ∠EOD= ×75°=25°． 老师的话：连结半径，构造等腰三角形是圆中常见的辅助线． 2. 如图，点A、B、C、D都在⊙O上.在图中画出以这4点 为端点的各条弦.这样的弦共有_____条. 6 3.(1)在图中，画出⊙O的两条直径； (2)依次连接这两条直径的端点，得一个四边形.判断这个四边形的形状，并说明理由. A B C D 答：这是一个矩形. 如图,∵OA=OB,OC=OD, ∴ 四边形ACBD是平行四边形. （对角线互相平分的四边形是平行四边形） 又∵ OA=OB=OC=OD ∴AB=CD. ∴四边形ACBD是矩形. （对角线相等的平行四边形是矩形） O 4.如图，在⊙O中，点A、O、D和点B、O、 C分别在一条直线上，图中共有______条 弦，它们分别是___________________. 3 AE、AD 、 CD 5.如图，AB是⊙O的直径， AC是弦， D是AC的中点，若OD=4，则BC=____. 8 如图，⊙O的直径AB=4，半径OC⊥AB，D是 上的一点，DE⊥OC， DF⊥AB，垂足分别是E、F.求EF的长. 如图，将矩形ABCD放在圆上，使其一边BC过圆心O，量得AB=4ｃｍ，BE=3ｃｍ，AF=5ｃｍ，求⊙O的半径的长. G 点到圆上有没有最大距离与最短距离? 如图,若P是⊙O内的一点,直线PO分别交⊙O于点A、B，则PA是点P到⊙O上的点的最长距离，PB是到⊙O上的点的最短距离. 如图,若P是⊙O外的一点,直线PO分别交⊙O于点A、B，则PA是点P到⊙O上的点的最长距离，PB是到⊙O上的点的最短距离. 你认为他的结论对吗？试说说你的理由. 课外思考： 独立作业 驶向胜利的彼岸 . 家庭作业:预习5.2 圆的对称性 * * 浙教版数学九年级上册《3.1圆（1）》