2010年珠心算专业年终工作总结.docVIP

2010年珠心算专业年度总结 少儿思维部珠心算专业，在少年宫高层领导和少儿思维部领导的带领下，紧紧围绕计划，以全面提高学生的目标；以主导，积极实施，切实提高课堂教学效果。以提高教育教学质量为根本现总结如下：计划像一座桥，连结我们现在所处的位置和。同样的，计划是连结目标与目标之间的桥梁，也是连结目标和行动的桥梁。没有计划，实现目标往往可能是一句空话。“好的行动计划是成功的一半！”“成功者，总是有计划；失败者，总是有借口！” 一个专业的发展或者个人的发展积累最大的资产，不是如何的成功，不是如何的获得这些成功，而是在这些过程中积累起来解决问题的解决方案，以及经验。珠心算专业的每次教研结束后都由专项负责的老师，对教研资料进行归档整理。 5、研后传达 本专业有3位外聘老师。每周教研后，有专项负责的老师，将每周的教研重点对外聘老师进行了电话通知，书面告知，课前强调。有力的保障了外聘教师与专职教师的教学方法统一、教学态度统一、专业形象统一、活动讯息传达统一。 6、教研融入教学，教有成果。 （1）、教研活动要立足教师教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。 （4）、为了让本专业家长进一步的了解珠心算专业的教学，强化家长对珠心算学员的辅导意识，促进招生。2010年春季第8周至第13周珠心算专业各任课教师，在每周教学中开展两个班，时间在30分钟内的室内公开课。 （5）、为了