机电技术应用专业调研论证报告-河南禹州职业中等专业学校.DOC

《机电技术应用专业报 告机电技术应用专业论证报告机电专业的行业背景科学技术是第一生产力，但科学技术要通过工艺装备才能物化成现实生产力。要发展国民经济，提高生产力水平，就必须发展装备工业。机电行业是国民经济的装备行业，机电行业的现代化是我国实现现代化的标志。当前，中国正以巨大的市场空间和丰富的人力资源优势，成为承接发达国家制造业资本流动和产业转移的重要载体，世界制造业生产基地正加速向中国转移。不久的将来，我国将通过高新技术对传统产业的改造，成为世界最重要新型制造业基地之一。据不完全统计，机械工业的多家重点项目机床用户、大型企业采购团将选购大量国内外先进机床工具设备，以完成大规模的技术改造。中国的制造业一定要实现从大国到强国、从低端到高端、从中国制造到中国创造的转变。制造技术实现这一转变一是要高技术化，二是要技术升级。但是，中国目前只是非创新产品的制造大国，靠劳动力、价格、资源和非竞争性的比较优势，其低端产品在世界上占有一席之地。要把制造业做大做强，机电一体化技术将起关键作用。目前南正着力提高先进制造业的竞争力、大力发展以工程机械、现代轨道交通设备、汽车及汽车关键零部件、数控机床、仪器仪表等成套设备和专用设备为重点的装备制造业。制造业的发展推动了机电一体化技术的进步和机电一体化产品的不断开发，从而推动了与此相关的教育服务的改革与发展。机电专业机械制造行业技术需求经济全球化进程加快，科学技术飞速发展，综合国力竞争日趋激烈，特别是加入 WTO 以后，使我们面对新的机遇和挑战。生产力的发展要求我们建立和完善技术创新体系，用高新技术改造、提升传统产业。 随着科学技术发展，机械技术与电子技术、信息技术愈来愈紧密地交融汇合为一体，形成先进制造技术，对机电工程技术人员提出了更高的要求，传统型人才已难以适应新的需要，培养新型机电人才，是提高我国的制造业水平的当务之急。机电技术人才社会需求1、机电技术的发展需要大量的专业技术人员 当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革，机电一体化正是这场新技术革命中产生的新兴领域。机电一体化工作主要包括两个层次：一是用微电子技术改造传统产业，其目的是节能、节材，提高工效，提高产品质量，把传统工业的技术进步提高一步；二是开发自动化、数字化、智能化机电产品，促进产品的更新换代。机电一体化产品功能除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。从典型的机电一体化产品来看：如数控机床、加工中心、机器人、机械手、汽车电子化产品、智能化仪器仪表、电子排版印刷系统、 CAD／CAM 系统等，这些机电产品无一不是机械、电脑、电力电子等的集成融合，这必然需要大量机电一体化设备操作、维修、检测及管理的专业技术人员。 2、我国工业经济的快速发展需要大量机电一体化专业技术人才 当今世界，科学技术日新月异，信息技术飞速发展，我国工业经济突飞猛进，技术改造、产品更新换代速度加快，新技术、新工艺、新设备不断产生，机电一体化技术应用领域得到大力拓展，涉及工业、农业、交通、能源、国防等众多领域，在各类加工制造行业中应用极其广泛。目前，与机电技术紧密相关的电子信息产品制造业、汽车制造业、成套设备制造业的工业总产值保持了持续增长。2008 年，中国机电产品出口额为 8317 亿美元，增长 17.2，保持全球第二位，与德国差距进一步缩小；机电产品出口增长速度遥遥领先，占全球出口的份额提高到 12.5，占全球出口增量的25.4。我国工业经济的持续稳定增长和机电行业的飞速发展必然需要大量的机电一体化专门人才。 3、经济振兴，需要大量机电一体化技术人才，先进制造业为支撑的产业格局，着力扶持先进制造、电子信息、新能源及节能、环保、新材料、生物技术六大优势产业集群，到年，全省高新技术产业总产值达到 4100 亿元，年均增长 22。省政府明确提出以工业化带动信息化，信息化促进工业化的产业升级思路。我校建校之初就重点建设了机电技术应用专业，先后培养了近00名熟练的机械加工和电工电子专业技术人才。为适应我市的产业结构调整，满足市场需求，我校从199年开始，就对机电技术应用专业建设进行调研和论证，并于同年尝试开设了机电技术应用专业。毕业生走向市场后，供不应求。就业的有力保障，推动了招生。机电专业是我校的主要传统专业。近几年，根据机电技术的发展趋势和现代制造技术的发展、应用情况，我校在逐年建设、充实和完善机电技术应用的设备。现拥有设备情况如下：奔腾第二代以上计算机00多台，建有校园网并与英特网相连；建有CAXA--CAD（二维、三维）软件网络版0个接点，CAXA制造工程师网络版个接点，数控加工仿真软件网络版个接点；普通车床台，普通铣床1