223实际问题传播问题.pptVIP

复习回顾:1.解一元二次方程有哪些方法？ 直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法． 2.列一元一次方程解应用题的步骤？ ①审题，②设未知数. ③找等量关系 ④列方程， ⑤解方程， ⑥答. 列一元二次方程解应用题的步骤与列一元一次方程解应用题的步骤类似，即审、设、找、列、解、答．这里要特别注意．在列一元二次方程解应用题时，由于所得的根一般有两个，所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求． (1)某种植物的主干长出若干数目的枝干，每个枝干又长出同样数目的小分支，若主干，枝干，小分支的总数是73，求每个枝干长出了多少个小分支？ (2)不知哪位同学在校园内传播蛊惑人心的消息，只有2天的时间学校统计了一下竟有225人知道这种消息，假设哪位同学第一天传播了若干人，而第二天这些人每人又传播同样数量的人数，则这位同学第一天传播了多少人？按这样的速度，学校若不制止，照这样发展下去，3天后会有多少人受这种消息的浸害？ （3）有一个部门，第一级总部下设有若干第二级小部门，每一个第二级小部门下又设相同数目的更小分支第三级小部门，照这样的设置，从总部算起到第三级部门，不分级别，共有21个部门，问第一级总部下设有几个小部门？ * * 22.3实际问题与一元二次方程（一） 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 分析 1 第一轮传染后 1+x 第二轮传染后 1+x+x(1+x) 设每轮传染中平均一个人传染了x个人. 开始有一人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了x个人,用代数式表示,第一轮后共有_____人患了流感;第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了x个人, 用代数式表示,第二轮后共有____________人患了流感. (x+1) 1+x+x(1+x) 1+x+x(1+x)=121 解方程,得 答:平均一个人传染了________个人. 10 -12 (不合题意,舍去) 10 通过对这个问题的 探究,你对类似的传播 问题中的数量关系有 新的认识吗? 探究1: 思考:按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感? 121+121×10=1331 练习：某种电脑病毒传播非常快，如果一台电脑被传染，经过两轮传染后，就会有81台电脑被感染（1）请你用学过的知识分析，每轮感染中平均每台电脑可感染几台电脑？（2）若病毒得不到有效的控制，3轮后感染的电脑会不会超过700台？