湖南教育科学研究院-长沙教育科学研究院.DOC

关于开展长沙市2018年普通高中 优秀校本课程评选的通知 各区县市教研室（所、中心）、各普通高中学校: 为进一步深化我市基础教育课程改革，总结推广校本课程建设的典型经验，引导学校规范开发校本课程, 构建符合素质教育要求的学校课程体系，促进我省中小学国家、地方和校本课程建设协调发展，经研究，决定在全市开展2018年普通高中校本课程建设优秀成果评选活动，现将有关要求通知如下： 一、参评成果要求 以普通高中为单位，开展教学两年以上（含两年）的校本课程可参评。 二、参评材料要求 1．申报表。填写《长沙市2018年普通高中优秀校本课程申报表》（附件1），要求交电子稿一份、纸质稿一式三份。 2．申报主件。每项高中优秀校本课程申报材料需包括校本课程的课程背景、课程目标、课程结构和内容（含章节目录）、课程实施、课程特色与实施效果和其他佐证材料六项内容。 “课程背景”部分，主要包括该课程的意义、已有的基础和所需的条件等。 “课程结构和内容”部分，应包含课程的章节目录，要求不少于一个学期的学习内容。 “课程实施”部分，应全面介绍该门校本课程的教学过程、资源建设、教学评价和效果等方面情况。 “其它佐证材料”部分，包括校本课程教学设计、校本课程活动资料与效果反响等个性化佐证材料。 以上六个方面的材料应为同一门校本课程的组成部分。 3．教学材料。要求报送一套校本课程的教学材料。校本课程的教学材料，指编写者自主开发，具有科学性、系统性、独创性、实用性的教材或某一方面系统的教学材料汇编。 4．教学视频。校本课程教学课例视频要求是校本课程教学过程的实录视频，需呈现一课时完整的教学过程。 三、材料报送安排 1．参评成果须有纸质材料及相对应的电子稿 电子稿刻录到光盘或贮存在U盘后做好标签，与纸质稿同时报送。每项成果的课程纲要（或课程方案）、教学材料、课例教学设计、课程实施情况总结和《长沙市2018年普通高中优秀校本课程申报表》（附件1）的电子稿一份、纸质稿三份放置在一个档案袋（盒）内，并在档案袋（盒）上贴好统一格式的材料清单（见附件2）。课例教学视频采用单一视频形式，标清制式MP4文件格式。视频片头要求显示课程类别、课题、学校、年级、授课教师和制作日期等信息。 2．指标分配 长沙市范围内（含四县）的普通高中学校每校可申报一项成果参评。 3．材料报送 各区县市教研室（所、中心）要根据要求对本区域成果进行初评并排序（区域内只有一所高中的可以不进行初评），以区县市为单位填写《长沙市2018年普通高中优秀校本课程推荐汇总表》（附件3）（按初评结果排序）纸质稿一份，连同学校申报材料一起报送；各市属普通高中学校填写《长沙市2018年普通高中优秀校本课程推荐汇总表》（附件3）纸质稿一份，连同申报材料直接报送。报送地点：长沙市教育科学研究院南栋203办公室。联系人：戴岳陈并要求将《长沙市2018年普通高中优秀校本课程推荐汇总表》（附件3）EXCEL格式电子表格发至邮箱：c126.com。不接受个人单独报送。 4．资料报送截止时间：2018年9月14日。 四、成果评奖及推广 1．市教科院将依据相关文件精神，组织评审专家组，从参评的优秀成果中评选出一、二、三等奖，颁发奖励证书。并将通过研讨会、展示活动和网络平台对获奖成果进行宣传推广，供其它普通高中学校和教师共享。 2．市教科院拟从获奖优秀成果中推荐部分参加上级教育部门、教研部门组织的优秀校本课程评选活动。 五、其它 附件1：长沙市2018年普通高中优秀校本课程申报表 附件2：长沙市2018年普通高中优秀校本课程申报材料清单 附件3：长沙市2018年普通高中优秀校本课程推荐汇总表 长沙市教育科学研究院 2018年6月5日 附件1 长沙市2018年普通高中优秀校本课程申报表 申报学校 课程 名称 适用 年级 课程 类别 课 程 负 责 人 信 息 主编 姓 名 性别 职称 联系电话 主要编者 注：课程类别是指与该校本课程相关或相近的类别，包括人文素养类、科学素养类、身心健康类、生活技能类、艺术审美类、学科拓展类等。主要编者限报10人。 课 程 简 介 （包括校本课程的课程背景、课程目标、课程结构和内容（含章节目录）、课程实施过程、课程特色与实施效果、其他。限1000字） 学 校 对 成 果 的 评 价 盖 章