2.3统一多民族国家2.docVIP

2.3统一的多民族国家 主备人：陶方应 审核：政史组 一、学习目标： 知识目标：使学生明白民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，知道我国处理民族关系的原则。 能力目标：培养学生辨别是非的能力、理论联系实际能力，能够用事实说明我国各民族之间形成了平等团结互助和谐的关系。 情感态度价值观目标：懂得民族团结、国家统一的重要性，增强爱国主义情感，以实际行动维护民族团结、国家统一。 课前预习： 1、民族区域自治制度，是我国的一项_________________。 2、_____________________是我国处理民族关系的原则。 3、维护民族团结是我们应尽的义务和责任。维护民族团结就要做到“三个尊重”，即：尊重________________________、尊重_______________________、尊重__________________ 4、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同________，是中华民族的根本_______之所在，是中华民族走向伟大复兴的历史________。 5、为了最终完成祖国的统一大业，党和政府制定了“_______________、_______________”的基本方针，简称为“_______________”。 6、坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的_______________。 有关民族的问题： 1.我国的民族构成：56个民族； 2.少数民族的含义、民族分布特点：大杂居，小聚居。 3.我国的基本民族政策：民族区域自治。 4.我国新型民族关系的特点：平等、团结、互助、和谐。 5.我国在处理民族关系上坚持怎样的原则:民族平等、团结、共同繁荣。 6.公民如何用实际行动维护民族团结（公民应如何履行民族团结的义务）:（1）认真学习宣传党的民族政策；（2）自觉履行维护民族团结的义务，在实际生活中做到：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。（3）敢于同破坏民族团结的行为作斗争。 实现祖国和平统一: 1.统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和用户祖国统一的爱国者。 2.实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”简称：“一国两制” 3.港澳回归的意义：“一国两制”实践以来，事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力；这一方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。 4.台湾问题： （1）解决台湾问题的方针：“和平统一、一国两制” （2）中央政府对台立场：坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“台独”分裂活动决不妥协。“四不” （3）中学生在维护统一方面可以做些什么: 积极拥护我国政府实行祖国统一的方针；积极宣传“一国两制”对台方针政策； 自觉履行维护祖国统一的义务，坚决同破坏祖国统一的行为作斗争； 树立远大理想，陶冶爱国情操，刻苦学习，报效祖国。 一、选择题： 1.手机虽小，却能折射出经济，社会的深刻变化。小薇为自己的手机设置了一段彩铃：“太阳和月亮是一个妈妈的女儿，她们的妈妈叫光明；汉族和藏族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国。”这段歌词的寓意是（ ） A．中华人民共和国是各族人民共同创立的 B.中华人民共和国各民族的地位是平等的 C．祖国统一大业是各族人民共同创造的 D.祖国灿烂的文化是各族人民共同完成的 2．“不是亲骨肉，但都是她的孩子。她展开羽翼，撑起他们的天空。在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情，母爱最真！”收养了 10个不同民族孤儿的维吾尔族妈妈阿尼帕 · 阿力马洪的感人举动体现了（ ） A. 民族平等是马克思主义处理民族问题的根本原则 B. 各民族共同繁荣是党的民族政策的根本立场 C. 平等团结互助和谐的社会主义民族关系 D. 党的尊重各民族风俗习惯的政策 3.《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书指出，中国实行民族区域自治，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。下列有关民族区域自治的认识中，正确的是（ ） ① 民族区域自治是我国的一项根本政治制度 ② 民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策 ③ 民族区域自治法是民族区域自治制度的法律保障 ④ 实行民族区域自治，有利于把集中统一与各民族的自主平等结合起来 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4．2010年11月,中央启动最大规模对口援疆计划，通过十年时间，最大程度地缩小新疆与内地差距，确保2020年新疆实现全面小康社会目标。2011年19个省市对口援疆资金总规模将超过100亿，同时，中央投入资金将数倍于对口援疆资金规模。这表明（ ） A．我国是一个统一