义务教育平移和旋转 课件.pptVIP

全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / * 上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ 1.理解顺时针旋转和逆时针旋转； 2.会用规范的语言从位置、点、方向和角度四个方面描述图形的旋转； 3.提高空间想象能力。 12 6 3 9 B A C 指针从A旋转D，旋转了（ ）度。 1 与时针旋转的方向相同，通常叫顺时针方向旋转； 12 6 3 9 指针从A旋转D，旋转了（ ）度。 指针从A旋转B，旋转了（ ）度。 与时针旋转的方向相同，通常叫顺时针方向旋转； 与时针旋转的方向相反，通常叫逆时针方向旋转。 A B C 1 90 90 A B C D 90° O 2 从位置A绕点( )( )时针方向旋转( )°到位置B。 说一说，填一填 O 顺 90 A B C D 90° 90° O 2 从位置A绕点O顺时针方向旋转90°到位置B。 再从位置B绕点O( ) 方向旋转（ ）到位置B。 顺时针 90° 说一说，填一填 A B C D 90° O 2 还能怎样旋转到位置C? 议一议 从位置A绕点O逆时针方向旋转90°到位置D。 说一说，填一填 A B C D 90° 90° O 2 从位置D绕点O逆时针方向旋转90°到位置C。 从位置A绕点O逆时针方向旋转90°到位置D。 说一说，填一填 一、下面的两幅图各是以哪个点旋转的？ A C D A C B A C