中小学电脑制作活动作品形态界定.DOC

第十九届广东省中小学电脑制作活动数字创作评比相关要求及评价指标 各项目要求 （一）电脑绘画 1.形态界定 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 2.表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 3.存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 （二）电脑绘画（“和教育”专项） 1.形态界定 主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。（相关信息请见网站/educloud/） 2.作品大小建议不超过5MB。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 （三）电子板报 1.形态界定：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品。以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。电子报纸电子期刊 作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。 形态界定：创作主题必须符合第十届全国中小学电脑制作活动的要求 创作主题：小学组不限主题；其他组别以“我未来的家”、“守护地球的青山绿水”为主题。 3.创作平台不限。作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。提交文件包括：设计说明文档（WORD文档），源文件，演示动画和作品缩略图。作品（含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图）大小建议不超过100MB。 4.凡推荐至第十届全国中小学电脑制作活动的优秀作品必须使用全国组委会规定的设计软件。 电子期刊 形态界定：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。 作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。 “魅力岭南”学生DV创作 目的：充分挖掘“岭南文化”精髓，展示“岭南文化”风采，激发我省师生爱祖国、爱家乡的热情，丰富学生第二课堂活动，展现我省中学生的人文素养和精神。 作品形式：指利用数码摄像机拍摄，并利用视频编辑软件进行后期制作，形成为表现某一主题，内容完整的数码影视作品。 作品可以采用纪实或访谈的方式，也可以依据资料结合主题进行演绎创作，形式不拘，鼓励创新。 创作主题：南粤故事。 ①围绕南粤政治、经济、文化、教育、城市面貌、对外交往、校园生活等方面，真实、客观记录南粤发展历程。 ②开展综合实践活动，通过探究、体验等形式，体现新时期学子对本土文化的热爱、保护与继承。 ③以丰富、自由的个性化视角，独特的创意和思想，展现新时期学子在传承本土文化方面的创造力。 6.作品要求 ①主题明确，叙事完整。 ②作品由参赛学生独立创作，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。 ③每件作品作者不超过3名，初中指导教师不超过2名，高中指导教师限报1名。 ④视频格式可为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过200MB，要求画面清晰。 ⑤作品中引用的图片、视频等资料不能超过30%。 ⑥单个作品播放时间5-8分钟。 ⑦建议在片尾加入师生DV创作过程的花絮，时间控制在1分钟内，此为加分项。 ⑧不符合本项目创作主题的作品不予评定奖项。 （十三）微视频 1.形态界定 通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。 2.制作要求 作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。作品应为原创，题材应为反映学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容，格调积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。 作品须加设中文字幕。视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB，播放时长不超过8分钟。作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为30秒左右。 建议一并提交：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用镜头与声音的原素材。 二、各项目评价指标 1.思想性、科学性、规范性 （1）主题明确，内容健康向上 （2）科学严谨，无常识性错误 （3