弹性课程表格范例及要求-白河国中.DOCVIP

台南市 白河 國民中學 學年度 學期年級 彈性學習節數課程畫 設計者：單元 一 描寫 C-3-4-7-1 能有條理、有系統思考，並合理的歸納重點，表達意見。3-1-1-3 能概略了解文字的結構，理解文字的字義。3-7-10-3 能從閱讀中蒐集、整理及分析資料，並依循線索，解決問題。3-6-1-1 能配合寫作需要，恰當選用標點符號和標點方式，達到寫作效果。3-7-2-2 能靈活的運用修辭技巧，讓作品更加精緻優美。文字，現事物的情狀。所以是一種很容易很實在也很適用的一種寫作技巧。 題目：我最討厭的食物。字數在三百字以上，可運用修辭使得文章更加栩栩如繪。 請運用描寫的技巧，來描摹自己五官的感受，使讀者有身歷其境的感受。 2 選自、分組。 二 文章的延伸 F3-6-1-1 能配合寫作需要，恰當選用標點符號和標點方式，達到寫作效果。C-3-4-10-6能和他人一起討論，分享成果。E-3-2-10-6能依據文章內容，進行推測和下結論。F-3-1-1-1能應用觀察的方法，並精確表達自己的見聞。F-3-5-7-1能將蒐集的材料，加以選擇，並做適當的運用。選自、分組。 三 認識現代詩 B3-2-1-1 能應用不同的閱讀理解策略，發展出自己的讀書方法。3-2-2-2 能具體陳述個人對文章的思維，表達不同意見。3-2-3-3 能活用不同閱讀策略，提昇學習效果。、、、、、、、 選自、