历届生《企业战略管》复习指南.doc

《企业战略管理》 2006-2007学年第一学期期末复习建议 管理系　林东华 《企业战略管理》是工商管理（专升本）专业的核心课程，是中央电大统设课。本学期，该课程采用新版教材，同时形成性考核方案也随着改变，所以这次的期末复习方法及内容与前几年是完全的不同。 一、新的形成性考核方案（具体内容见本课程网上课堂）主要精神 （一）考核方式： 本课程采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核采用大作业的形式，共6次，其中5次由中央电大统一命题，1次由各省电大命题，形成性考核主要以培养学生的应用能力为主，通过对实际问题的分析和亲身探索与体验，配合阶段性的教学活动，落实课程教学过程，促进课程教学目标的实现。终结性考试采用限时笔试考试形式，通过随机挑选教学内容，考核学生对基本理论和基本知识的应用程度。形成性考核综合成绩占课程成绩的60%；终结性考核成绩占课程综合成绩的40%。两部分考核成绩均及格才能取得该课程的学分。 （二）考核依据 本课程的命题依据是本考核说明和教学大纲、文字主教材（中央广播电视大学出版社出版、刘庆元主编的《企业战略管理》2006年第2版）以及课程的音像辅导教材和专题讲座。 （三）题型及答题要求 形成性考核主要是针对课程的主干内容进行全面的训练，具有一定的综合性和阶段性，它是随着教学的进度和学习的进度安排的。通过实例分析和亲身体验理解巩固所学的基本理论和知识。学生应该按照教学进度的要求完成形成性考核任务，不提倡突击完成作业的作法。 终结性考试的形式为开卷，学生可以带教材、学习笔记和形成性作业册。考虑到形成性作业册要上交保存，建议同学在完成形成性考核作业时尽可能提交电子稿。终结性考试题型如下： 1．单项选择题（10小题，每小题2分，共20分）：检查学生对基本原理、基本知识的掌握和应用程度。 2．案例分析（2题，每小题40分，共80分）：运用所学的基本理论和方法分析所给的案例，提出自己的看法。 （四）考试时限 本课程终结性考试时限为90分钟。 二、2007年1月期末复习建议 　　（一）总复习指导说明 本次考试的要求与以前的考试要求完全不同，开卷考试，主要侧重于考核学生分析问题的能力，而不需要同学们背书。所以，同学们在复习的过程中一定要改变以往死记硬背的复习方法，应该着重于知识点的理解与应用。 （二）单项选择题的复习资料（具体材料见网上课堂“200701期末复习客观题部分”） 大家应该熟练掌握所提供的60个选择题题目。题目主要来自实践中的问题，学生可以对照教材中有关的理论和知识、教材中有关的理论解释、教材中所举的实例以及教学活动（课堂教学、网上教学和分组讨论等）的讲解进行选择。 （三）案例分析题的复习建议 1、考试内容 案例分析主要包括两部分：一是题目提供一个背景或案例，学生结合所学的理论进行归纳总结，或题目提供一个客观的企业现状，由学生结合所学的理论，站在企业领导者的角度提出自己的见解和方案。二是根据形成性考核任务的完成情况，从全国范围内选择部分具有典型代表性的学生作业（作品），由学生对其进行讲评和分析，客观地指出所选作业的成功之处和不足之处，并提出进一步改进的建议。 2、复习建议 根据上面的考试内容，同学们在复习的时候，主要从以下几个方面入手准备： （1）新的形成性作业册中：①熟悉作业一的题型，关键在理由的说明；②熟悉作业二、作业三、作业四，不仅要会自己做，同时也要求会点评别人作业的好与坏。 （2）新教材中：①熟悉P238“多元化的前提条件”；②熟悉P239“增长、稳定与收缩的关系”；③P237“TCI所拥有的资源、机会及战略”；④补充材料“平安公司的使命表述”（见下面附件一）；⑤新教材中P216开始的第二部分“思考与讨论” 中其他的材料。 3、案例分析题答题建议 历年学生在解答案例分析题时普遍存在的问题有：1、答题时不能紧扣问题要点来回答，甚至答非所问。例如在2004年7月的试卷中，案例“老牌企业的竞争”中的第三问，问的是企业分别采用怎样的公司战略、竞争战略和职能战略，但有些学生却把差异化战略（属于竞争战略）写到公司战略层次中，有些学生则把市场渗透战略（属于公司战略）写到职能战略层次中。2、理论知识掌握不够透彻，导致运用时发生概念性错误。例如在2005年1月份的试卷中，在“山居小栈的经营策略”案例中，该企业经营中最大的问题是由于对顾客的需求认识不准确，从而导致自身的市场定位不对或者说是不鲜明，再加上营销力度不够，所以经营失败。若能抓住这几个关键词“顾客需求、市场定位、营销”，那么所有的问题也都迎刃而解了。但不少学生在分析本案例时，由于不明白主要考的是职能战略中的营销战略这个知识点，所以这些关键词都没出来，于是当然就不能得高分甚至不能得分。 所以，学生在做案例分析题时要注意做到前