高考英语第一轮复习策略.doc

英语第一轮复习策略 二、高考命题方向。 ????一直强调，既然是考试，就肯定有其特定的规律，例如就完形填空和阅读理解两个部分题型来说，这两个部分总分占半壁江山，北京卷就占70分。如果哪个学生对这两个部分把握不好，高考就处于被动的局面，我曾给出一个公式，完形的正确率+阅读的正确率（百分数）/2然后再乘以150，最后加减3分，就基本上接近该考生的高考分数。当然取极限除外，如学生完形和阅读都对的，这个学生分数不一定是150分，某个学生完形和阅读全错不一定总分就是0分。我们列举一个例子，某学生高考中完形错四个题目，阅读也错4个题目，那么学生完形的正确率80%，阅读的正确率也是80%，利用上述公式，可以推断出该生的高考成绩：80%x150=120，然后加减3分，这个学生正常的分数为117——123之间。因此说完形和阅读这两个部分直接决定学生成绩走向。 ? ?????那么对于完形和阅读部分知识来说，高考无论是在命题上还是备考上，还有答题上都有一定的技巧。具体分析如下： ????从体裁、体裁上看 ??? ?试卷 ?体裁 ?题材 ?北京卷 ?记叙文 ?篮球训练提高我的自信心 ?课标卷 ?夹叙夹议 ?看待事物不能仅凭感觉 ?山东卷 ?记叙文 ?首次听摇滚音乐会的经历 ?江苏卷 ?夹叙夹议 ?保持良好心态，学会放弃 ????考点归纳 ?试卷词类 ?动词（短语） ?名词 ?形容词、副词 ?连、介、代词 ?北京卷 ?8 ?6 ?4 ?2 ?课标卷 ?10 ?7 ?3 ?0 ?山东卷 ?10 ?6 ?4 ?0 ?江苏卷 ?7 ?4 ?5 ?4 ????阅读理解部分： ????纵观全国各地的试卷，体裁类型有以下几种：时事新闻、社会生活、科普研究、生态环保、人物传记、逸闻趣事、广告应用、史地人文类。 ????题型有11类：归纳标题、概括主旨大意、推断文章结构、细节理解判断是非、判断图形、生词意思猜测、句子意思猜测、推理判断、排列顺序和判断因果关系。 ????既然高考命题的体裁和题材就这么多了，尽管选用的文章都是外国期刊中的一些文章，那么在这个备考方向上还是能归纳出一些做题的方法。 ? ????三、如何更好的复习外语？ ????既然英语高考命题方向很明确，词数有限、文章的体裁、题材都有限，那么在有限的时间内大幅度提升英语成绩还是有可能的。因此我建议学生从以下几个方面做起： ????1。心态上调整。相信自己，离高考还有一段时间，只要找到适合自己的学习方法，还是能大幅度提升英语成绩的。 ? ????2。词汇的积累，既然上面已经说了，学的东西要马上运用，例如说完形填空来说，考点几乎全部集中在动词、名次、形容词和副词上，那么我们以后不管在记忆单词还是在做完形填空方面的训练是，我们应该多注意积累，例如说你今天看到这个动词，就不一定非得今天把它记住，而是把这些常考的动词归纳一下，写在某张纸上，日积月累，用多了，记录多了，每次记录都是一次复习，你在不经意间记住这个动词以及相关的词语：如你今天在遇到动词break，那么你不一定非得把这个词语的相关词组都记住，而是从今天开始，对这个动词开始积累，随着时间的推移在你的笔记本上肯定会出现以下的这些相关词组了： ? ??? break?away?from...:脱离（政党），摆脱、打破（陈规）break?down:打破、毁掉、分解、（机器）发生故障、（车辆）抛锚、计划失败、体力下降break?in:突然进入、闯入、破门而入break?in?on:打扰、打断、插入break?into:突然开始、突然（笑、唱）起来、闯入break?off:突然中断、打断break?（战争、地震）爆发、突然发生break?through:突破,例如说：带球突破，注意：带球用介词with break?...up:打碎、停止、驱散break?up：拆散、打散、（学校）放假、散会break?with...:与...断绝关系，与...绝交 那么这些词组都是你曾经用过的，不断积累，在每次添加的时候，都把之前的复习一遍了，那么以后考到相关的词组，你肯定全部掌握了，其实高考完形涉及到高频词语并不多，动词常考的也就是15个左右，这些又是占半壁江山的东西，因此说有积累的必要。同时英语动词和短语常与时态和语态在一起考语法题，这些加起来，有7个左右，因此说，背单词千万不能从考纲A部分背到Z部分。这样机械性的记忆，没有什么用处。利用以上的方法不仅仅可以学好完形，同时可以学好语法，一箭双雕。 ? ????3。题型上探索。每个题目都有其特点，也有相应的解题策略，有一些题目即使不看文章的内容，答案也很明显。但是我们要具备学习英语的一种的思想，任何一个题目一个答案都有存在的意义，需要你仔细的分析，不可能你读一遍文章，答案就明晰了，每个题目的答案只要