高中生物必修二:dna是主要的遗传物质5.pptxVIP

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高中生物必修二:dna是主要的遗传物质5

19世纪中期孟德尔通过豌豆杂交实验证明了生物的性状由 控制。科学家发现:染色体主要组成成分 染色体在遗传上具有连续性和稳定性20世纪初期摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于 上。蛋白质和DNA染色体遗传因子历史探索的步伐蛋白质DNA染色体的成分历史的步伐结论说明染色体在生物的遗传中起着重要作用。新问题 染色体=DNA+蛋白质,遗传物质是DNA,还是蛋白质?历史的步伐遗传物质的特点:1.必须携带生物的各种遗传信息。2.必须能够精确的复制,这样才能稳定的传递遗传信息。3.必须能够变异。若没有变异,生物就不能改变,不能适应环境,发生进化。一、对遗传物质的早期推测阅读课本42--43页,回答下列问题:1、20世纪20年代,人们为什么会认为蛋白质是遗传物质?2、到20世纪30年代呢?一、对遗传物质的早期推测 20世纪20年代,人们已经认识到蛋白质是由多种氨基酸连接而成的生物大分子。各种氨基酸可以按照不同的方式排列,形成不同的蛋白质。这就使人们很自然地想到,氨基酸多种多样的排列顺序,可能蕴含着遗传信息。 而且当时对于其他生物大分子的研究,还没有发现与此类似的结构特点。因此,当时大多数科学家认为,蛋白质是生物体的遗传物质。DNA基本单位-脱氧核苷酸磷酸C、H、O、N、P元素组成:脱氧核糖TGAC碱基 到了20世纪30年代:人们才认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。AGCT组成DNA分子的脱氧核苷酸的种类:腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸这一认识本可以使人们意识到DNA的重要性,但是,由于对DNA分子的结构没有清晰的了解,认为蛋白质是遗传物质的观点仍然占主导地位。一、对遗传物质的早期推测蛋白质的基本组成单位——氨基酸氨基酸多种多样的排列可能蕴含遗传信息蛋白质是生物体的遗传物质?挑战肺炎双球菌的转化实验噬菌体侵染细菌实验二、证明DNA是遗传物质的两个经典实验S型肺炎双球菌 R型肺炎双球菌 小鼠 有多糖类荚膜无多糖类荚膜菌落表面光滑菌落表面粗糙使人患肺炎或使小鼠患败血症死亡无毒性(一)肺炎双球菌的转化实验1、格里菲思体内转化实验(1928) 实验材料1.将R型活细菌注射到小鼠体内,不死亡。体内分离出S型活细菌2.将S型活细菌注射到小鼠体内,患败血症死亡。3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,不死亡。4.将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后注射到 小鼠体内,小鼠患败血症死亡。体内分离出S型活细菌格里菲思的实验过程①对比第一、第二组的实验现象,这说明了什么?[过程探究]格里菲思的实验:P43S型细菌使小鼠死亡。 ②第四组小鼠为什么会死亡呢? 由于小鼠体内有活的S型细菌。③活的S型细菌如何出现? 活的R型细菌转变成了活的S型细菌。④什么使活R型细菌转变成活的S型细菌? 加热杀死的S型细菌还存在活性物质,这种活性物质使活的R型细菌发生了转化。◇实验结果 转化 后代 S型菌 S型菌此实验可以得出什么结论?格里菲思体内转化实验结果分析 R型菌◇实验结论:已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子。“转化因子”究竟是什么物质呢?加热杀死的S型细菌多糖 脂类 蛋白质RNA DNA寻找转化因子: 在加热杀死的S型细菌中含有哪些物质?但究竟哪一个才是转化因子呢?讨论: 假如你是当时的科学家,应该怎样设计实验来证明:转化因子是哪种物质?[实验设计]寻找转化因子: 关键思路:把各种化合物分开,单独观察,确定唯一变量 。 必须将蛋白质、多糖等其他物质与DNA分开,单独、直接地观察它们的作用,才能确定究竟谁是遗传物质。实验材料S型菌R型菌 2. 艾弗里体外转化实验(1944)为了弄清楚转化因子,艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定。然后将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中。 艾弗里证明DNA是遗传物质的实验S型细菌S型细菌的DNAR型细菌S型细菌的蛋白质或荚膜多糖只长R型菌S型细菌的DNA+DNA酶只长R型菌R型细菌R型细菌R型细菌 分别与R型活细菌混合培养 R型R型R型R型 R型S型 R型 R型S型实验过程S型活细菌转化后形成的S型细菌的性状可以遗传下去,说明S型细菌的DNA是遗传物质。 多糖 脂类 蛋白质RNA DNA DNA和DNA酶DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即是遗传物质。DNA的纯度越高,转化就越有效2. 艾弗里体外转化实验设计思路◇设法把DNA与蛋白质、多糖等物质分开,单独地直接去观察DNA和蛋白质作用 。实验结论◇DNA是遗传物质◇蛋白质不是遗传物质二 肺炎双球菌转化实验艾弗里及其同事 格里菲思 培养基(体外) 小鼠体内 用加热杀死的

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