上海高考2012年学生实验之力学实验(押中指数很高).docVIP

学生实验手册 序号 DIS实验 学习水平 1 用DIS测定位移和速度 测定位移 B 测变速直线运动的平均速度 B 测变速直线运动的瞬时速度 B 2 用DIS测定加速度 B 3 用DIS探究自由落体运动的规律 ＃学习包 4 B 5 用DIS研究 加速度与力的关系 C 加速度与质量的关系 C 6 用DIS研究机械能守恒定律 Ｃ 7 用单分子油膜估测分子的大小 B 8 用DIS研究温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系 Ｂ 10 用DIS描绘电场的等势线 Ｃ 12 用DIS研究通电螺线管的磁感强度 Ｂ 13 测定直流电动机的效率 Ｂ 14 研究感应电流的产生条件 Ｂ §2 拓展性课程拓展 Ⅰ 序号 学生实验名称（课程） 学习水平 1 研究有固定转动轴的物体的平衡条件 Ｂ 2 用单摆测重力加速度 B 3 观察水波的干涉 Ｂ 4 观察水波的干涉 ５ 用DIS测定电源的电动势和内阻 C ７ 研究磁通量变化时感应电流的方向 Ｃ ８ 观察光的干涉和衍射现象 B （注：拓展教材上实验三、实验四序号错误，纠正为实验二、实验三） §3 拓展性课程拓展 Ⅱ——1 序号 学生实验名称 学习水平 1 描绘平抛运动的轨迹 Ｂ 2 用DIS研究回路中感应电动势的大小与磁通量变化快慢的关系 Ｂ §3 拓展性课程拓展 Ⅱ——2（选学专题） 序号 学生实验名称 学习水平 1 用DIS验证动量守恒定律 Ｂ §3 拓展性课程拓展 Ⅱ——3（选学专题） 序号 学生实验名称 学习水平 1 测定玻璃的折射率 Ｂ §6 用DIS研究机械能守恒定律（Ｃ） 一、实验目的：研究 能与 能转化中所遵循的规律。 二、实验器材：DIS（ 传感器、数据采集器、计算机等）、机械能守恒实验器等。 三、实验步骤： 1．将光电门传感器与 器相连； 2．开启计算机，运行DIS软件； 3．测量摆锤的直径ΔS及其质量m(0.0074kg)，将其数据输入计算机。将光电门传感器放在标尺最底端D处，并以此为零势能点，A、B、C的高度作为计算机的默认值； 4．将摆锤于A处释放，计算机自动完成速度、动能、势能的计算； 5．光电门传感器分别放在C、B处，重复完成步骤4； 四、数据表格 次数 D C B A 高度m 0.000 0.050 0.100 0.150 v/ms-1 1.715 1.406 0.999 0.000 势能10-3J 0.000 3.626 7.252 10.878 动能10-3J 10.883 7.314 3.693 0.000 机械能10-3J 10.883 10.94 10.945 10.878 五、实验结论： 摆锤摆动下落时， 做功， 能与 能互相 ，但 能的总量 。 六、问题讨论： 1．当光电门分别处于不同位置时，每次释放摆锤的位置必须在 高度处。 2．实验中如果发现机械能的总量并不完全相等，试分析其可能产生的原因。 §8 用DIS研究温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系（Ｂ） 一、实验目的：探究 的气体，在 不变时，压强与体积的关系。 二、实验器材：DIS（ 传感器、数据采集器、计算机等）、注射器等。 三、实验步骤： 1．将压强传感器与数据采集器相连； 2．开启计算机，运行DIS软件； 3．将注射器的活塞置于25ml处，并与压强传感器相连； 4．在数据表格处输入气体体积值，点击记录数据； 5．缓缓、连续改变活塞位置使气体体积发生变化，并同时分别将体积输入表格中同时记录各体积所对应的压强值； 6．点击“P—V绘图”，计算机绘出“压强——体积”关系图线； 7．点击“P—1/V绘图”，计算机绘出“压强——体积的倒数”关系图线； 四、数据记录与作图： 次序 1 2 3 4 5 6 7 8 体积V/ml 25 23 21 19 17 15 13 11 压强P/102Pa 1011.7 1105.0 1202.8 1325.0 1465.4 1672.1 1921.7 2261.0 P·V/ 102 mlPa 1/V ml－1 请在图表中完成压强P与体积的乘积，并在下图中作出“P—V”图、“P—1/V”图。 五、实验结论： 1．从压强与体积的乘积值可得结论为： 。 2．从两条图线可得结论为：