2018年秋九年级数学上册 第2章 一元二次方程 2.2 一元二次方程的解法 2.2.1 配方法 第2课时 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程教案 （新版）湘教版.docVIP

第2课时　用配方法解二次项系数为1的一元二次方程课题 第2课时　用配方1的一元二次方程授课人 教 学 目 标知识技能 1.会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程．了解用配方法解一元二次方程的基本步骤．数学思考 　　理解配方法的思想掌握用配方法解形如x＋px＋q＝0(p为偶问题解决 　　经历用配方法解一元二次方程的过程体会用配方法解方程的首要任务是正确配出完全平方式体会转化的数学思想方法增强学生的数学应用意识和能力． 情感态度 　　通过用配方法将一元二次方程变形的过程让学生进一步体会转化的思想方法并增强他们的数学应用意识和能力．教学重点 　　会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程．教学难点 　　探索用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的过程．授课类型 新授课 课时 教具 多媒体教学活动 教学步骤 师生活动 设计意图 回顾 　　填上适当的数使下列等式成立：(1)x2＋12x＋________＝(x＋6)；(2)x2－12x＋________＝(x－________)；(3)x2＋8x＋________＝(x＋________)从以上可知：完全平方式中常数项等于一次项系数的一半的平方．　　回顾完全平方公式体会一次项系数与常数项的关系.活动 一： 创设 情境 导入 新课【课堂引入】(多媒体出示)如图2－2－2的两个图形各验证了什么公式？与同伴交流一下． 图2－2－2把x－