2018年秋九年级数学上册 第2章 一元二次方程 2.2 一元二次方程的解法 2.2.1 配方法 第3课时 用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程教案 （新版）湘教版.docVIP

第3课时　用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程课题 第3课时　用配方法解二1的一元二次方程授课人 教 学 目 标知识技能 　　掌握配方法解一元二次方程的步骤会用配方法解一元二次方程．数学思考 　　通过用配方法将一元二次方程变形的过程让学生进一步体会转化的思想方法并增强他们的数学应用意识和能力．问题解决 　　通过配方转化为利用直接开平方法解一元二次方程向学生渗透数学新知识的学习往往由未知(新知识)向已知(旧知识)转化这是研究数学问题常用的方法． 情感态度 　　通过学生间交流、探索进一步激发学生的学习热情和求知欲望同时提高小组合作意识和一丝不苟的精神．教学重点 　　会用配方法解一元二次方程．教学难点 　　能够熟练地进行配方．授课类型 新授课 课时 教具 多媒体教学活动 教学步骤 师生活动 设计意图 回顾 　　用配方法解方程：x＋6x＋8＝0. 　　巩固用配方法解二次项系数为1的一元二次方程为学习用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程做好铺垫. 活动 一： 创设 情境 导入 新课【课堂引入】在回顾的基础上引导学生比较、讨论比较下列两个一元二次方程的联系与区别：①x＋6x＋＝；②3x＋18x＋24＝0.探讨：方程②应如何求解呢？ 　　设计问题引人入境激发学生探究的兴趣.活动 二： 实践 探究 交流新知 【探究】 用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程观察方程3x＋18