2009年广州市“一模”与“二模”选择题考点分布比较细目表.docVIP

2009年广州市“一模”与“二模”选择题考点分布比较细目表 一模覆盖考点45个,二模涵盖40个考点 分布在必修一的题目较多集中在光合作用、呼吸作用以及细胞生命历程等内容 必修二中主要是减数分裂、遗传分子基因、孟德尔遗传定律、人类遗传病、生物的变异与育种、生物进化等章节 必修三主要分布在动物激素调节、血糖调节、种群和群落、生态系统结构、生态系统稳定性、信息传递、人口增长的影响等 能力要求比一模高，识记性的题目比一模少，能力要求有所提高。如“细胞呼吸”、大多数的题目需要运用各种能力进行信息提取、分析、 综合运用。对主干知识考查的要求有所提高。 3．对一模中没有考查的考点进行了补充。如“化能合成作用”、“探究影响酶活性的因素”、“生物进化与生物多样性的形成” “群落的演替”、“生态系统的信息传递”、“生态系统的稳定性”等内容。 要留意“一模”与“二模”都没有涉及到的考点 表1：2009年广州市普通高中毕业班生物综合测试（一）考点细目表 　 具体内容标准和活动建议 各水平要求 考纲要求 “一模”题号 “二模”题号 “二模”水平要求 生命系统的结构层次 5(A) I 细胞的分子组成 细胞中的元素和化合物(综述) 　 　 29(1)、37（1） （1）蛋白质的结构和功能（概述） 理解 Ⅱ 29(2) 核酸的结构和功能（简述） 了解 　 29(2)