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创新型人才价值与培养 　　摘要：创新型人才在创新驱动发展战略中占据重要地位起着重要作用，实施创新驱动发展战略首先要抓好创新人才队伍的建设，注重创新型人才的培养。 　　关键词：创新型人才；价值；培养 　　中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）11-00-02 　　人才资源是第一资源，人才要素是社会第一要素，也是技术创新的主体。实施创新驱动发展战略首先要抓好创新人才队伍的建设，注重创新型人才的培养。 　　一、创新型人才在创新驱动发展战略中的重大价值 　　党的“十八大”适应时代的迫切要求，把创新在中国经济发展中的位置提得更高，十八大报告中提出要实施创新驱动战略，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。并进一步提出把各方面优秀人才聚集到党和人民事业中来。 　　随着全球化进程加快，资本、信息、技术和人才等要素在全球范围内的流动与配???更加普遍，科技竞争日益成为国家间和区域间竞争的焦点，创新能力成为国家和区域竞争力的决定性因素。而影响创新能力的决定因素之一就是创新型人才的数量、质量和结构。 　　科技创新离不开创新型人才，这不仅表现在人才是技术创新和技术进步的源泉，而且还体现在人才是技术扩散的必要条件。与一般生产性活动最大的不同在于，创造性活动及创造性成果的出现，它更多地体现了人们思想火花的迸发。技术创新过程中，人才是惟一具有能动性的要素。技术创新从“灵感”的火花到付之于行动，到最终走向市场，无不是人的活动。特别是创新型人才在创新活动中具有不可替代的作用。重大科技项目的成功，关键在于创新型人才的选拔和使用。特别是在当代创新活动中，人才的创造性意义和决定性作用更加突出，人才资本作为最具有创造力和创新特征的资本，愈来愈呈现出不可比拟的重大价值。 　　二、我国目前人才队伍的状况 　　从数量上看，我国已拥有一支数量庞大的创新型人才队伍，2008年我国科技人力资源总量已达4600万人。我国RD人员的总量增长速度居世界前列。2008年全球RD人员总量首次突破1000万，我国RD人员总量占世界总量的19.1%。据推算，2008年美国RD人员总量约为192万人年，占世界总量的18.6%。从RD人员总量的国际排名看，我国继2002年超过俄罗斯之后，2008年已超过美国，上升到世界第一。2009年我国的RD研究人员总量为115.2万人年，我国RD研究人员总量约占全球总量的18%，低于美国（22%），居全球第二位。再加上留学归国和引进国外的智力资源，这是任何国家无可比拟的走自主创新型发展道路的最大优势。 　　从质量上看，我们的问题是缺乏尖子人才，更缺乏一流大师和学术领军人物，世界最高科学技术奖诺贝尔奖颁奖已有100多年历史，获奖科学家有近900人，但是至今大陆科学家获这个奖的只有一个，莫言。人才的创新能力不强，每百万人发明专利人远远低于日本、美国等创新型国家。科学研究的质量不高，论文很多，但是被引用的很少。从人才密度上看，我国每万人中研究人员的数量与创新型国家相比较少。2009年我国每万人中研究人员数为21人，日本为103人，英国为81人，美国94人。为此，我国应创造更好的环境，吸引人才，集聚人才，为创新驱动战略提供人才智力支撑，为提高我国的科技竞争力及综合国力，实现民族复兴的伟大中国梦，提供人才智力支撑。 　　三、创新型人才的素质和培养 　　十八大报告中指出：把各方面优秀人才聚集到党的人民事业中来。2012年出台的推进科技体制改革的中央6号文件明确强调，支持35岁以下的优秀青年科技人才主持科研项目，鼓励青年人脱颖而出。此外，要着力培养创新团队，培养领军人才和复合人才，同时，还要发展技能型、职业化的实践人才。还要加强科学技术的普及工作，提高全民族的科学素质和创新激情。 　　创新型人才特征是具有创造性人格，具有创造意识、创造性思维和创造能力。 　　创新型人才的培养离不开这些特征和品格的养成。 　　创新型人才的培养首先是创造性人格的养成。这里结合潘旭华案例来分析。 　　潘旭华，男，1965年生，浙江省武义县人，国家“863”项目《汽车曲轴随动磨削机床及其相关工艺》负责人。2012年12月7日，潘旭华及其团队承担的国家“863”重点项目《汽车曲轴、凸轮轴随动磨削装备支撑技术》在浙江上虞通过国家级鉴定。这项具有中国自主知识产权的科技成果，意味着汽车等各类机械设备的发动机有望延长寿命、降低油耗，标志中国跻身超精密加工装备制造的国际先进行列，对提升中国制造业整体水平具有重大意义。可潘旭华作为“国际领先水平的技术成果拥有者”确是个“中专生”，“民企老板”，“三无人员（无大专以上学历、无职称、无前期立项项目研究经历）”这被称为“潘旭华现象”。当人们惊诧的同时也受到启发，创造这一奇迹背后是他的个性特征、思