北师大版八年级数学下第四章学案4.8.2.doc

4．8 相似多边形的性质（二） 一、教学目标： 1、相似多边形的周长比、面积比与相似比的关系 2、相似多边形的周长比、面积比在实际中的应用 3、经历探索相似多边形的性质的过程，培养学生的探索能力，合作意识 4、利用相似多边形的性质解决实际问题，训练学生的运用能力 二、教学过程： 1．例题讲解： 在上图中，△ABC∽△，相似比为. （1）请你写出图中所有成比例的线段. （2）△ABC与△的周长比是多少？你是怎么做的？ （3）△ABC的面积如何表示？△的面积呢？△ABC与△的面积比是多少？与同伴交流. 解:（1）∵△ABC∽△ ∴= = == = =. （2）∵△ABC∽△ ∴===_______. ∴=_________ (理由是什么?) （3）∵S△ABC=_____________. S△=______________. ∴______________=_______________=__________. 小结：相似三角形的周长比等于__________，面积比等于_________________。 2．问题：相似多边形是否也具有类似的性质呢？ 如图四边形A1B1C1D1∽四边形A2B2C2D2，相似比为k. （1）四边形A1B1C1D1与四边形A2B2C2D2的周长比是多少？ （2）连接相应的对角线A1C1，A2C2，所得的△A1B1C1与△A2B2C2相似吗？ 如果相似，它们的相似比各是多少？为什么？ （3）设△A1B1C1，△A1C1D1，△A2B2C2，△A2C2D2的面积分别是 ，那么各是多少？ （4）四边形A1B1C1D1与四边形A2B2C2D2的面积比是多少？ 如果把四边形换成五边形，那么结论又如何呢？ 解：（1）∵四边形A1B1C1D1∽四边形A2B2C2D2.相似比为______. ∴=________ ∴ （2）∵四边形A1B1C1D1∽四边形A2B2C2D2 ∴ ∵∠B1=∠______. 在△A1B1C1与△A2B2C2中 ∵ ∠B1=∠B2. ∴△__________∽△__________. ( ), 且相似比为_______ 同理可知，△A1C1D1∽△A2C2D2，且相似比为k. （3）∵△A1B1C1∽△A2B2C2, △A1C1D1∽△A2C2D2. ∴ （4） 3．小结：相似多边形的性质 （1） 相似多边形的对应角相等，对应边成比例； 相似多边形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方； 相似多边形对应对角线的比等于相似比； 相似多边形被对角线分成的对应三角形相似，相似比等于相似多边形的相似比。 三、达标练习： 判断正误： 1．如果把一个三角形三边的长同时扩大为原来的10倍，那么它的周长也扩大为原来的10倍；（ ） 2．如果把一个三角形的面积扩大为原来的9倍，那么它三边的长都扩大为原来的9倍。（ ） 选择题： 3．在比例尺为1∶5000的地图上，量得甲、乙两地的距离为25cm，则甲、乙两地间的实际距离是( ). (A) 1250km (B)125km (C) 12.5km (D)1.25km 4．已知相似多边形的相似比为9∶4，那么这两个三角形的周长比为( ). (A) 9∶4 (B) 4∶9 (C) 3∶2 (D)81∶16 5．两个相似三角形的面积比为4：9，那么它们周长的比为___________。 6．如图，在中，点G，H分别是边BC，EF的中点，已知AB=2DE，AC=2DF，∠BAC=∠EDF。 （1）中线AG与DH的比是多少？ （2）的面积比是多少？ 7．如图，∽，，是它们的中线，与是否相似？如果相似，试确定其周长比和面积比。 8．如图，将沿方向平移得到，已知，与重叠部分（图中阴影部分）的面积是的一半，求平移的距离。 1 （ ） B A （ ） （ ） （ ） C G D E H F A B C D E F G H A B C O