12.6更斯原理.docVIP

第六届 惠更斯原理 自主学目标 1.知道什么是波面、波线、平面波、球面波. 2.理解惠更斯原理，并能用惠更斯原理解释物理现象. 知识点归纳 波面、波线及波的分类 波面：在波的传播过程中，任一时刻① 都相同的介质质点所组成的面. 波线：与波面② 的那些背离波源的线，代表了波的③ . 波的分类 球面波：波面是④ 的波. 平面波：波面是⑤ 的波. 惠更斯原理 内容：介质中任一波面上的各点，都可以看作发射子波的⑥ ，其后任意时刻，这些子波在波前进方向上的⑦ 就是新的波面. 惠更斯原理的应用：如果知道某时刻一列波的某个⑧ 的位置，还知道⑨ 的位置，从而可确定波的⑩ .利用惠更斯原理还可以解释波的 、 、 . 提示： ①振动状态 ②垂直 ③传播方向 ④球面 ⑤平面 ⑥波源 ⑦包络面 ⑧波面 ⑨波速 ⑩传播方向 衍射 反射 折射 重难点解析 对波线与波面的理解 对波面、波线的理解 波面：不一定是面，如水波，它只能在水面传播，水波的波面是以波源为圆心的一簇圆. 波线：有方向的一粗线，它的方向代表了波的传播方向. 波面与波线的关系：互相垂直，一定条件下由波面可确定波线，由波线确定波面. 球面波与平面波的区别与联系 球面波 平面波 区别 波面形状 球面 平面 形成 点波源在均匀介质中向各个方向发出的波 面波源在均匀介质中向波源面两侧发出的波 波面与波源的关系 波面以点波源为球心 波面与波源平行 联系 球面波传至距波源很远处时，在空间的某一小区域内的球形波面可以看成平面波 二、用惠更斯原理确定波动的传播方向 不论对机械波还是电磁波，也不论波动所经过的介质是均匀的还是非均匀的，是各向同性的还是各向异性的，惠更斯原理都是适用的。只要知道某一时刻的波面与波速，就可以根据惠更斯原理，用几何作图方法决定下一时刻的波面，从而确定波的传播方向。根据惠更斯原理，应用几何作图方法，由已知的某一时刻波阵面，可以确定下一时刻的波阵面，从而确定波的传播方向。 例如 （1）点波源O发出的球面波 （2）平面波 惠更斯原理对任何波动过程都是适用的。只要知道某一时刻的波阵面，就可根据这一原理用几何方法来决定任一时刻的波阵面，因而在很广泛的范围内解决了波的传播问题。 三、用惠更斯原理解释波的反射和折射 反射波与入射波在同一介质中，传播的速度是相同的，因而在同一时间内行进的距离是相等的；而折射波与入射波在不同的介质中传播，波速是不同的，因而在同一时间内行进的距离是不等的。据此可以解释波的反射与折射现象。 典型例题 例 如图中，1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线，则(　　)A．2与1的波长、频率相等，波速不等 B．2与1的波速、频率相等，波长不等 C．3与1的波速、频率、波长均相等 D．3与1的频率相等，波速、波长均不等 反射波的波长、频率、波速与入射波都应该相等，故A、B错． 折射波的波长、波速与入射波都不等，但频率相等，故C错，D正确． 1．下列说法中不正确的是(　　) A．只有平面波的波面才与波线垂直 B．任何波的波线与波面都相互垂直 C．任何波的波线表示波的传播方向 D．有些波的波面表示波的传播方向 2．一列声波从空气传入水中，已知水中声速较大，则(　　) A．声波频率不变，波长变小 B．声波频率不变，波长变大 C．声波频率变小，波长变大 D．声波频率变大，波长不变 3．如图是一列机械波从一种介质进入另一种介质中发生的现象，已知波在介质Ⅰ中的波速为v1，波在介质Ⅱ中的波速为v2，则v1∶v2为(　　)A．1∶　　　B.∶1 C.∶ D.∶ 某人想听到自己发出的声音的回声，若已知声音在空气中的传播速度为340 m/s，那么他至少要离障碍物多远？(原声与回声区分的最短时间为0.1 s) 一列声波在空气中的波长为34 cm，传播速度为340 m/s，这列声波传入另一介质时，波长变为68 cm，它在这种介质中的传播速度是多少？该声波在空气中与介质中的频率各是多少？ 一只汽船以4m/s速度在无风河面上航行，船上发生一声鸣笛，旅客在3s后听到前方悬崖反射回来的声音，问悬崖离汽船原来的位置有多远？ ．一平面波，以30°的入射角投射到两种介质的交界面，发生了折射，折射角为45°，当入射波的波长为10厘米时，那么折射波的波长是多少？ A.室内空气不流动 B.室内声音多次反射 C.室内声音发生折射 D.室内物体会吸收声音 ．下列说法正确的是 A．入射波面与法线的夹角为入射角 B．入射角跟反射角相等