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走遍天下书为侣 ──五年级上册第一组习作 湖北省宜昌市实验小学506班　向文君　指导教师　覃琳琳 ? 书，是智慧的钥匙，替我们打开知识之门；书，是一叶小舟，带我畅游知识的海洋。一篇感人肺腑的故事，常使我泪流满面，感受到世界上处处都充满爱；一篇侦破故事，迷雾重重，危机四伏，令人神经紧张，跟随探长寻找蛛丝马迹，将罪犯绳之以法，既刺激又提高了分析能力，一举两得；一篇寓言故事，总能让我们陷入深深的思考，明白大道理。总之，在书中，你总能找到你需要的东西，并给你来一顿精神大餐，让你无比快乐。 ? 读书的滋味有很多：当你寂寞时，读一篇亲情故事，先大概地了解主要内容，再细细品味，从文章中找到表现出伟大亲情的词句，最后闭上双眼，往日自己与父母相处时温馨的画面一一浮现，心中的滋味是暖暖的；当你失意时，读一篇成功的故事，先看看这篇故事中的主人公是怎样获得成功的，再想想对我有什么启发，最后把自己的体会记在一个单子上，这时的滋味是甜甜的。 ? 有了书，就像是有了一位知心朋友，它可以竭尽全力帮助你，让你的大脑充实起来，最终使你如愿以偿。 ? 读书，让我们插上智慧的翅膀； ? 读书，让情感的潮流奔涌； 五年级上册第一单元习作《书》 五年级上册第一单元习作 浙江省东阳市外国语小学五（4）班 华子培 ?? 手捧着书，一页页翻着，看得如痴如醉。在我眼里，那是一种享受，也是一次发现新东西的体验。一本好书，拥有着丰富的知识和美好的情感。阅读它，就像徜徉在知识的海洋中，又像跨越时间和空间，与博学和高尚的人对话，这是多么美妙啊！ 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”这话一点不错。古今中外有多少伟人善于读书，并从书中汲取营养，从而走上了成功之路。我与他们一样，也爱看书。《三国演义》让我了解历史，《西游记》增强了我的想象力……每一本书都带给我不同的营养，让我的作文如“芝麻开花──节节高”。 其实，每一本书都会带给你无形的礼物，因为它是一位位伟人智慧的结晶，是一个个真理的汇集。只是不愿读它的人发现不了读它的乐趣、益处。我喜欢一本一本地读下去，愿意和一个个作者倾心交谈，让他们不断带给我惊喜和快乐。 朋友们，让我们到书的海洋里尽情遨游吧！ 五年级上册第一单元习作《走遍天下吉他为侣》 人教版小学语文五年级上册第一单元习作 浙江省东阳市外国语小学 五（4）班 吴　昊 　　如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带上一件你最心爱的物品，你会选择哪一样呢？一本有趣的书，一幅美丽的图画、一台电脑、一架口风琴，还是一个百音盒…… 对你们来说，可能是一个难题。 但是，如果你来问我，我会毫不犹豫地回答出来：“我一定要带上那把吉他！” 一把吉他，不会吧。我听到有人这样说：如果你独自驾舟环游世界，这一趟，你会把所有你会的歌都独弹独唱几十遍，甚至几百遍，最终你能随便弹上一曲。 对此，我的回答是：是的，我愿弹上几十遍，甚至几百遍，我愿意能“随便弹上一曲”这种程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的同学、同事或上级、老师就不愿意再去见他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的吉他就像你的同学、同事、上级或老师，就像你亲爱的家。你已经见过你的同学们等等几十次或几百次了。可是如果再见一次面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都可以回家，可是，不管过了多少年，你还会说：“我天天回家，怎么没注意过，灯光照着的那个角落，光线怎么会这么美！” 你总能从吉他弹出来的歌曲中发现新的东西：这首歌的音不应该在这儿，还是在这儿比较好听等等，不管你弹了多少遍。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的弹、唱。首先，我会弹这首歌的前奏，想想当时的情景是怎么样的。音乐家为什么要写这首歌。然后，我会弹出这首歌的全部的曲，把这个情节继续幻想下去。弹完后，我会把自己喜欢的一阕再重新弹一遍，使这一阕的好处得到充分发挥，还要问问自己为什么喜欢它们。我会再弹其他部分，并从中找到我以前落下来的东西。做完这些，我会把在这首歌中重新认识到的东西用笔记下来，以防下一次忘记了。最后，我会想象他──作词作曲者是一个怎么样的人，他的生活会有怎样的经历、会不会有挫折……这样真像与另一位好朋友同船而行。 你喜爱的吉他，就好像是你的一位密友，也是一个装满了的心灵的音乐的宝库。也许，这是你的很重要的一件东西。因为在这个世界上，没有一个人会用和你一模一样的方式来弹奏这样的歌，来唱这样的词。