第六章咨询心理学(新)..ppt

咨询心理学 第六章 本章内容 第一节 概述 第二节 咨询理论 第三节 心理咨询的对象、任务、分类 第四节 不同年龄阶段的心理咨询 第五节 婚姻、家庭咨询 第六节 性心理咨询 第一节 概述 第一单元 咨询心理学的简史 第二单元 心理咨询的基本概念 第三单元 心理咨询师的基本条件 第四单元 我国心理咨询的历史、 现状与展望 第一单元 咨询心理学简史 目的：了解咨询心理学的历史发展。 重点：代表人物、重要事件及其时间。 一、心理咨询产生的学术背景 高尔顿1882年测量方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立 卡特尔ll1890年《心理测验与测量》 韦特默1896年开办儿童行为矫正诊所 比奈-西蒙1904编制智力测验 帕森斯1908年职业指导运动的兴起 二、心理咨询产生的社会需求背景 咨询心理学诞生以后，促使它的大踏步前进的因素有（P.394) A、外部因素：一是社会现实的需要； B、内部关键因素：学科自身方法学的发展。 二、心理咨询产生的社会需求背景 1953年，美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准。同年颁发了APA伦理大纲。 1954年，创办了《咨询心理学杂志》。 1955年，美国心理学会开始正式颁发心理咨询专家执照。 二、心理咨询产生的社会需求背景 1956年，APA咨询心理学会发表报告。咨询心理学的三个作用： 1.通过关心人的动机、情绪的调节，进而促进个体内在精神世界的协调发展； 2.通过促进个人的必要能力发展，帮助个人与环境协调； 3.恰当地认识个体差异，充分考虑所有人的发展。 第二单元 心理咨询的基本概念 目的：了解心理咨询的基本概念。 重点：职业定义 一、心理咨询师的职业定义 由国家劳动和社会保障部颁布的《心理咨询师国家职业标准》定义： “心理咨询师是运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员”。 一、心理咨询师的职业定义 1、心理咨询师需要掌握心理学基础知识和咨询的临床操作技能。 基础知识：普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、健康心理学等。 操作技能：心理测量技能、咨询技能、诊断技能等 一、心理咨询师的职业定义 2、心理咨询师使用的方法只能是心理咨询的技术与方法。包括两类： A、非标准化技术：一般称为“心理咨询” B、标准化技术：一般称为“心理治疗”（不包括药物治疗。 注意：心理咨询与治疗的区别。 一、心理咨询师的职业定义 3、心理咨询师的工作目标：“帮助求助者解除心理问题”。 A、咨询关系是“求”与“帮”的关系（联盟性质的人际关系）。 B、帮助解除的只能是心理问题及相关的行为问题。 C、咨询师不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。 二、心理咨询的操作性定义 罗杰斯（C．Rogers，1942）将心理咨询解释为：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。 威廉森等（1949）将心理咨询解释为：A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B提供援助的过程。这里的A就是咨询师，B就是求助者。 二、心理咨询的操作性定义 陈仲庚（1989）认为，心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应做些什么。对此应明确三个问题：（1）待解决问题的性质；（2）咨询师的技术；（3）所要达到的目标。 三、关于心理治疗 “心理治疗”与“心理咨询”在临床干预中，本是两种交替使用的措施，虽然操作方式有区别，但它们的目标是一致的，两者存在密切的联系和各自的不同侧重。 三、关于心理治疗 心理治疗的定义：心理治疗是心理咨询师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。 心理治疗的区别： 心理治疗的操作的规范化和标准化； 心理治疗具有一定的强制性，对求助者干预程度深。 第三单元 心理咨询师的基本条件 目的：了解心理咨询师应具备的个人素质，防止职业枯竭。不断继续学习，参加专业督导。 一、思维方式与态度 1、唯物主义观念 心理咨询师对人生、对心理活动应取客观、实证、理性的观念与态度，以自然的原因解释人类的心理活动与行为。 无论是诊断或是咨询，都必须依据事实，依据严格的科学规定；不能只凭个人经验或利用患者对心理学的盲目信任去指导患者。 以超自然的理由，如巫术、迷信、想当然等观念与态度，解释人类的世界的种种现象就不恰当。 2、普遍联系观念 身心一体观念。心理和生理是相互作用、互为因果的关系（心理问题躯体化倾向） 心理生理社会诸因素交互作用的观念。如亚文化导致的精神异常。 知情意相关的整体性观念。即认知、情感、意志、行为之间存在