学校卫生经常性监督各项目评分方法.docVIP

学校卫生经常性监督各项目评分方法 各监督指标所涉及的确定样本方法可见本文后述的具体评价方法，其中课桌椅、黑板、教室照明、教室微小气候、教室噪声的评价可在同一教室中进行，评价教室的数量可根据学校教室的不同结构、层次、朝向、单或双侧采光类型确定，一般不少于６间。 １教室人均面积（１０分） １.1 评价标准 普通教室人均面积应符合国家ＧＢＪ９９—８６《中小学校建筑设计规范》的规定。按每个教室使用人数计算，每人所占面积小学不少于 1．１０平方米，中学不少于 1．１２平方米；师范不少于ｌ.３７平方米。大学现未规定标准，暂不进行评价。 １.２ 评价指标 按中学、小学人均面积达到标准程度，将评分标准分为三等，见该评价记分表。 １.３ 评价方法 １.３. 1 在抽样教室中测量教室面积及学生人数，分别计算各教室的人均面积。 １.３.２计算公式： 人均面积 = (被测教室面积)/ (该教室学生人数) １.4 记分方法 １.4.ｌ采用累积计分方法计分 １.4.２按评分表中中学、小学人均面积的三等标准，将被评价的教室数填入相应的方框内，求得乘积，然后累加得积分后，再除以教室样本数，得数为此项目得分。 ２课桌椅（１５分） ２.１ 评价标准 按国ＧＢ3976—2002《学校课桌椅功能尺寸》的规定，以学生身高判定课桌椅分配符合情况。 ２.２ 评价指标 计算课桌椅分配符合率，按实际达到的百分率分为三等，即８０％以上、４０％～７９％、４０％以下，见该项评价记分表。 ２.３ 使用器材 学生身高及课桌椅型号测量尺：该尺根据ＧＢ3976—2002《学校课桌椅功能尺寸》的规定，按课桌和课椅的高度（ｍｍ），标有相应的号数，测量时可直接读出被测桌椅号数，同时也可测量学生身高（ｃｍ）数。 ２.４ 评价方法 ２.４.ｌ 在抽样教室中，测量教室内在座学生身高及相应课桌椅高度，被测课桌椅号数在使用者身高范围内，则分配符合标准。 ２.４.２ 计算公式： 课桌或课椅分配符合率(％) = 课桌或课椅号与就座学生身高相符人数 X 100% 被 测 学 生 人 数 ２.５ 记分方法 ２.５.１采用累积计分方法计分 ２.５.２按评分表中课桌椅分配符合率的四等标准，将被评价的教室数填入相应的方框内，求得乘积，然后累加得积分后，再除以教室样本数，得数为此项目得分。 ３ 黑 板 （１０分） ３.ｌ 评价标准 应符合国家标准GBJ99-86《中小学校建筑设计规范》中有关规定。 ３.２评价指标 黑板尺寸、表面状况和黑板面反射系数 。 ３.３ 评价方法 ３.３.ｌ在抽样教室中进行黑板评价。 ３.３.２用测量尺，测量黑板高度与宽度。 ３.３.３将黑板垂直分成四等份，取三条等分线的中点测定点，以三个测定点的平 均反射系数为代表值。 ３.４记分方法 采用累积分方法计分。 ４ 教室照明 (15分) ４.１评价标准 应符合 ＧＢ７７９３—８７《中小学校教室采光和照明卫生标准》，教室桌面照度为１５０lＸ。 ４.２评价指标 课桌面平均照度、灯桌间距、灯管垂直黑板，控照式灯具、黑板灯管。 4.3使用器材 照度计（指针式或数字式）。 ４.４评价方法 ４.４.１在抽样教室中进行教室照明评价。 ４.４.２测量方法 按GB5700-85《室内照明测量方法》的规定进行测量。 4.５ 记分方法 采用累积计分方法计分。 5 教室微小气候（１０分） 5.１ 评价标准 应符合ＧＢ/T17226—1998《中小学校教室换气卫生标准》ＧＢＪ９９—８６《中小学校建筑设计规范》的规定。教室二氧化碳浓度应低于０.１５％ 室温不应低于16℃。 5.２ 评价指标 教室二氧化碳浓度及室内温度 。 5.３使用器材 便携式红外线二氧化碳分析器，普通温度计或湿球温度计。 5.４评价方法 5.４.１在抽样教室中进行教室二氧化碳浓度和温度的测量。 5.４.２测量方法 二氧化碳浓度测量：选择教室中央为测量点，将仪器的取样器探头置于距地面１.5m高，打