小学寒假教材简介.docVIP

给孩子的新年礼物，您准备好了吗？ 庆贺新年伊始是世界各国各地区的普遍习俗。不管是世界上哪个国家的人们，都对新的一年充满美好的希冀，在这一天，人们都互赠礼品表达祝愿。但是，“百里不同风，千里不同俗”，由于各个国家和地区其历史、文化、宗教信仰或民族习惯的不同，各国人民送的礼物也是五花八门。一起来来看看这些奇葩的新年礼物吧！ 墨西哥一些地方过年时，如果如果自己的女儿已超过了当地习俗规定的结婚年龄，仍未找到对象，做父母的往往将女儿作为贺年礼物送给一位男子，女儿不能拒绝哦！（幸好不是出生在墨西哥，一不小心就被爹当作新年礼物送出去了！） 窗体顶端 窗体底端 东非岛国马达加斯加人在新年那天，夫妇要向双亲的父母赠送鸡尾，表示尊敬；并向同辈赠送鸡腿，表示友好和关心。 日本人在元旦那天下午去各处拜年，每人各拿许多毛巾，写上自己的名字，每到一家送上一条，给对方留作纪念。（哈哈，过完年后一年要用的毛巾都有了，洗脸的，洗脚的，洗头的，擦汗的……） 希腊有些部落在新年时，筐里盛着石头，口袋里装着石头。见面祝贺后，互相赠送石头。据说，谁得到的石头越多，新的一年里得到的黄金、珠宝也将越多。（哈哈，怎么感觉像小孩间玩过家家游戏？） 英国的苏格兰，新年那天，家家户户大门敞开，以迎任何人来作客。客人要随身带块炭，投到主人的壁炉中，意为愿炉火久久地燃烧，家庭兴旺。（这黑乎乎的煤炭随身放在哪里呢？） 匈牙利人新年忌赠送会“飞”的物品，一般都赠送小猪和扫烟囱工人瓷像，以表示祝福。（可是，晴天小猪不是会飞的猪么？） 其实，从某种意义上讲，新年礼物大多是送礼者表达某种美好祝愿的一个载体。但是，随着社会的发展，一份称心如意的礼物，除了有好的寓意之外，投其所好且有实用价值渐渐成为新的趋势了。 新年的脚步越来越近了…… 至少，给孩子的新年礼物，您，准备好了吗？ 我的天！又是衣服？！ 没准打开礼物时，您的孩子也是这句话哦！ 家长，您确定孩子不会因为这些电子产品而影响学习么？ 其实，我们每个家长都很清楚，孩子什么都不缺，缺的只是知识。 我们花了太多的时间去创造物质的东西，尽我们最大的努力来满足孩子成长过程中所需要的一切。让孩子“现在”尽可能地幸福。 我们也知道，孩子的将来还得靠他们自己去承担。而现在我们能做的，就是让孩子去学习更多的本领，用知识去武装他们。 我们还发现，学校里的知识已经远远不能满足社会的需要了…… 可是，就算我们自己有时间、有能力去给孩子“充电”，我们也给不了兴趣。因为不专业…… 或许，您可以看看这里。 最主要的是，这里有您的孩子看一眼就会爱上的寒假教材！ 课时及主要内容：20课时。词汇阅读扩展6课，语法专题5课，语音3课，四年级下册预习3课，阶段性检测3课 主要版块：“博古通今”展示人类历史遗迹和世界顶尖大学。走进历史遗迹，更好地认识人类的过去，感知人类社会文明；探访世界顶端学府，树立远大人生理想。“见多识广”集合词汇联盟、句型联盟、语音联盟和拓展阅读，灵活运用直观法对知识点进行讲练结合，尊重学生认知能力和接受能力的规律，知识点难度呈梯度、螺旋式上升。“温故知新”及时复习学过的知识，并适当延伸新知识，从而达到学以致用的效果。“思维训练”训练学生的观察力和分析能力，开发右脑，让学生更聪明地学习。 课时及主要内容：20课时。复习拓展14课，五年级下册预习3课，阶段性检测3课。 主要版块：情境“重温经典”以考小拉参加考拉王国举办的电影大咖秀为背景，贯穿教材始终。“学海泛舟”复习旧知，讲授新知，让新旧知识巧妙过渡。“阅读乐园”在课本主题的基础上，增加课外阅读，拓展词汇量，提高学生阅读水平。“厚积薄发”练习形式多样，游戏闯关式的课堂作业让学生在游戏中巩固新知。“大咖舞台”模仿电影精彩片段，品读最地道的英文。 课时及主要内容：20课时。小学知识复习14课，六年级下册预习4课，综合测试题3课。 主要版块：“目标导航”展示本课内容及重难点。“厚积薄发”多层次多角度复习四年级到六年级的重点词汇和语法。“温故知新”在复习旧知识的基础上呈现新知，注重知识的循序渐进。“新知呈现”以各种趣味性的课堂活动预习新知识，让学生更快乐地学习。 心动了吗？赶快来报名吧！考拉寒假课程，无疑是给孩子最好的新年礼物！ 送女儿 送鸡尾和鸡腿 送毛巾 送石头 送煤炭 送小猪 很想说我不喜欢挑礼物，但是我不得不承认我很期待过年。 安静素雅的考拉社区课堂 热情专业的考拉社区老师 赏心悦目的教材封面 教材一角 “知识百科”，拓展课外知识，增强文化底蕴。 经典电影为背景的情境教学，课堂活动其乐无穷。 图文并茂的课内阅读，领略非一般的英文之美。 视角独特的语法讲解，学过再也忘不了！ 英语思维训练，开发右脑，一举两得。而且绝对是原创哦！ 游戏般的课堂作业…… 我的课堂小剧场…… 四年级 五年级 六年级 1