初中英语Unit6Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!整单课时教案.docxVIP

模块教学课时备课主备教师：总第 31 课时实施时间年 月 日单元Unit6 If you go to the party,you’ll have a great time!课型新授课课 题Section A 1a-2d学习目标1、?词汇和短语：meeting videoorganize chocolate have a great timewear jeanshave a class meetingwatch a videoorder food from a restaurant2、?通过学习用if 引导的条件状语从句，学会对未来事情的结果提出自己的观点和看法。重难点分析重点：熟练运用本单元的词汇和短语。　难点：能准确的运用if 引导的条件状语从句。整合思路“一般将来时”环节及时控集体备课教学过程设计个人补充或修改一、自学互学三、导学活动一： 假设你的好友本周六晚上要举行生日聚会，你打算去参加。请试着回答下列问题：Howareyougoingthere?_____________________________Whoareyougoingwith?______________________________Whattimeareyougoing?_____________________________Whatclotheswillyouwear?___________________________Whatwillyoubring?________________________________Whatwillyoudothere?_____________________________1·活动二解读目标学生自学新单词，看谁记得又快又准。1.会议；集会；会面 2.录像带；录像3.组织；筹备 4.___ 巧克力任务一：打开课本，引导学生观察课本的图片并阅读1a中的句子，然后讨论并在1a方框中填入与句子相匹配的图片的字母。引导学生朗读图片中的对话然后要求学生读记生词。任务二：1.要求学生听第一遍1b录音，并在1a的表格中填入听到的答语，完成课本1b的听力任务。2.再听一遍1b的录音并跟读，和同伴说一下你们听到的表“假设”的句子。看看谁说得多!观察与思考：观察1a中含有if的句子，你发现主句和从句的特点吗？if引导的是一个条件句，主句用__________(时态)，从句用__________(时态)。注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will表示将来时，而不用begoingto表示将来时。任务三：把学生分为两人一组，要求学生依照1c方框中的内容进行对话练。任务三：把学生分为两人一组，要求学生依照1c方框中的内容进行对话练。根据1a的内容，要求学生两人为一组仿照1c方框中的对话编造自己的对话。A: Are you ________________________________ ?B: Yes A:Who ? B:I think .A:If . 活动四 将各小组对话在全班面前展示，小组间进行评比。Work on 2a 2bT: Listen and circle the correct answers to complete the sentences.2a Answers：Circled：(1)a class party　(2)Saturday afternoonListen again.Choose the correct short answer in the box to answer each question.教师可以多放一次听力材料，在学生回答的时候可以先出现重点信息，然后在组织完整的答案，从而提高听力水平。2b Answers：(1)Half the class won’t come.(2)Students will leave early.(3)Some students will be bored.(4)The party games.(5)Make some food.学生考勤应到实到缺勤采取措施作业自助餐1. Remember all of the new words. ????????????????????????????????????????????????2.?Do the Ex. in the Ex. Book.一课一嘱防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。教后信息反馈模块教学课时备课主备教师：总第 32 课时实施时间年 月 日单元Unit6 If you go to the party,you’ll have a great time!课型新授课课 题Sectio