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外研版四年级英语下册M5U1教学设计
外研版四年级英语下册
Module5Unit1 I was two then.教学 教学目标： （一） 技能与知识目标： 1． 基本能听懂会说、会写grandparent ,then , hair , was , were 2． 基本能听懂会说，会读句型：I was…… they were…… 3． 初步掌握词汇：so 4． 巩固复习词汇：big , small , tall , short , long , fat , thin , old , young , 及句型I’m…… Who was that little girl? （二） 能力目标： 学生能够运用was 和were来描述过去介绍自己或他人的过去的事情。 （三） 情感目标：通过对本课的学习，让学生在新旧生活中的对比中，更加珍惜现在的美好生活。 教学重点： 1． 词汇：grandparent , then , hair , was , were 2． 句型：I was…… They were…… 教学难点： then的发音。 教学用具： 录音机，磁带，，单词卡片等 Teaching steps: Step1:Warmer 1. Greeting. 2. 根据教师发出的指令做动作 讲解：在讲述过去的状况使用was , 在讲述现在的状况使用am / is Step2: Presention 1、认真听课文,并回答问题。
.Who is that little girl?
b.How old was she then?
2、认真跟读模仿课文。
、分角色朗读课文。 Step
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