夏冰慧5月区域个案观察记录表.docVIP

华侨幼儿园区域活动个案观察记录表 观察时间: 5月11日 10:00—10:30 观察班级: 大一班 观察者: 夏冰慧 该年龄段游戏的特点 大班幼儿已经具有一定的独立建造能力,掌握了一定的搭建技巧,会使用辅助材料,事先能进行一定的设想和规划,并能通过分工、合作完成一件较为复杂的工程。大班幼儿能够搭建出有场景、有情节的较高水平的建筑群且其建构作品多为立体结构,讲究对称和平衡,比较形象。 该年龄段游戏发展的目标:(特指在所观察的区域中) 1.学习转向、穿过、平式联结和交叉联结等建构技能,搭建复杂的三维物体。 2.掌握整齐对称、平衡的构造,尝试整体布局,学习选择使用辅助材料。 区域名称 建构区 材料投放 各种积木 区域参与人数 全班 区域活动形式 自主 区域活动实况详录 分析与说明 我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我选择观察雅妮、麻思琪2个人进行了观察。 雅妮和贝贝一进到建构区，她们就讨论起了自己准备要搭建什么样的房子。雅妮：贝贝！我们搭一个有电梯的房子好不好！雅妮和贝贝的动手能力强，她们很快的就搭好了第一层楼，在第一层楼里面，她们给我介绍了客厅，客厅里面有沙发和植物，她们第一层楼选用的材料多数是平面的长方形木板。到了第二层，她们遇到了困难，贝贝：这里要怎么弄啊，都不能分开了。雅妮：夏老师，这里要怎么弄啊？夏老师：啊，我也不清楚诶，我没盖过。贝贝：夏老师都不知道，雅妮，我们去找陈锦鹏吧，他盖房子很厉害的！她们过去找了锦鹏，贝贝：陈锦鹏，你能帮我盖一下房子吗？锦鹏很欣然的答应了。他们用长方形柱体隔开，她们用上了三角形的积木和圆柱体，把长方形积木片横着放，就是他们给我介绍的阳台了。贝贝：雅妮！我们的电梯忘记盖了！雅妮：没事，我们最后盖。贝贝：好吧好吧。 贝贝：夏老师，这是我们的柱子，我们两边的柱子是一样的，她们是一起的。贝贝在搭建这座房子时，利用了我们之前数学课上学习的“对称”的知识点。 雅妮和贝贝在最后很兴奋的给我介绍了她们的电梯是在哪里，可以怎么用，坏了可以怎么修。 在这整个活动中，雅妮和贝贝一直分工明确，在遇到困难的时候，懂得借助别人的已有经验来帮助自己。2人的合作意识强，有了良好的分工，在搭建的时候，他们没有为了这里要怎么盖出现矛盾，产生不同的意见，也礼貌的进行了解决。