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本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章　直线与方程 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章　直线与方程 返回 3．2.2　直线的两点式方程 学习目标 1.掌握直线方程的两点式． 2．掌握直线方程的截距式． 3．进一步巩固截距的概念． 课堂互动讲练 知能优化训练 3．2.2 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．过定点(x0，y0)，斜率为k的直线方程为y－y0＝k(x－x0)； 过定点(x0，y0)，垂直于x轴的直线方程为_________. 2．斜率为k，在y轴上的截距为b的直线方程为y＝kx＋b. x＝x0 3．直线y＝kx＋b(k≠0)在x轴上的截距为__________. 4．过点A(a,0)(a≠0)，B(0，b)的直线的斜率为________. 知新益能 1．直线的两点式方程 经过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)(其中x1≠x2，y1≠y2)的直线方程___________________，叫做直线的_____________． 2．直线的截距式方程 直线l与x轴交于点A(a,0)，与y轴交于点B(0，b)，其中a≠0，b≠0，则得直线l的方程______________，叫做直线的__________________． 两点式方程 截距式方程 若点P1，P2的坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)，且线段P1P2的中点M的坐标为(x，y)，则 问题探究 2．过原点的直线能写为截距式吗？ 提示：不能(∵a＝0，b＝0)． 课堂互动讲练 考点突破 利用两点式求直线方程 用两点式求直线方程时，首先看两点的横 (纵)坐标是否相等．若相等，则可用特殊形式求方程． 如图所示，三角形的顶点是A(－5,0)，B(3，－3)，C(0,2)，求这个三角形三边所在直线的方程． 【思路点拨】　三点的横坐标都不相等，故三边的方程可用两点式求． 例1 【名师点评】　已知两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)求直线方程时， 若x1＝x2，则直线方程为x＝x1， 若y1＝y2，则直线方程为y＝y1. 自我挑战1　已知三角形的三个顶点A(－2,2)，B(3,2)，C(3,0)，求这个三角形的三边所在直线的方程以及AC边上的高线所在直线的方程． 利用截距式求直线方程 由截距式方程可知，截距式方程只能表示在x轴、y轴上的截距都存在且不为0的直线．因此，截距式不能表示过原点的直线、与x轴垂直的直线、与y轴垂直的直线．过原点的直线可以表示为y＝kx；与x轴垂直的直线可以表示为x＝x0；与y轴垂直的直线可以表示为y＝y0. 例2 直线l过点P(4,3)，且在x轴、y轴上的截距之比为4∶3，求直线l的方程． 【思路点拨】　根据截距关系设出截距式方程，代点求解． 【名师点评】　本题条件中有“截距之比”，故隐含截距不为0，否则要注意截距是否为0. 互动探究2　本例改为求：过点P(4,3)，且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线方程，结果怎样？ 恰当地利用直线方程的形式，解决与直线有关的问题． 直线方程的应用 例3 某小区内有一块荒地ABCDE，今欲在该荒地上划出一块长方形地面(不改变方位)，进行开发(如图所示)，问如何设计才能使开发的面积最大？最大面积是多少？(已知BC＝210 m，CD＝240 m，DE＝300 m，EA＝180 m) 【思路点拨】　本题的本质是在直线AB上找出恰当的点，因此，可以先建系，由截距式方程写出直线，再由矩形面积公式写出目标函数，求函数的最大值来确定点的位置． 因此点P距直线AE 15 m，距直线BC 50 m时所开发的面积最大，最大面积为54150 m2. 【名师点评】　建立适当坐标系将几何问题代数化，利用直线方程寻找x与y的关系． 方法感悟 方法技巧 1．已知直线上的两点坐标时，通常用两点式求直线方程．如例1. 2．由截距式方程可以直接得到直线在x轴与y轴上的截距，反之，若已知直线在x轴、y轴上的截距(都不为0)也可直接由截距式写出方程．如例2，例3. 失误防范 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章　直线与方程 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章　直线与方程 返回