题型一简谐横波的多解问题.PPT

2.(2011?天津)位于坐标原点处的波源A沿y轴做简谐运动．A刚好完成一次全振动时，在介质中形成简谐横波的波形如图11-2-8所示，B是沿波传播方向上介质的一个质点，则( ) 图11-2-8 ABD 【解析】由图可知：质点都在模仿波源的振动形式，所以A开始振动应向下；回复力始终指向平衡位置，所以当质点由平衡位置向外运动时，回复力做负功；参与波动的质点只在平衡位置附近重复振动，不随波迁移，故C错；一个周期内动量不发生变化，故此题选择ABD. 　3.(2012·新课标卷)一简谐横波沿x轴正向传播，t＝0时刻的波形如图12-2-9(a)所示，x＝0.30m处的质点的振动图线如图12-2-9(b)所示，该质点在t＝0时刻的运动方向沿y轴__正向__(填“正向”“负向”)．已知该波的波长大于0.30m，则该波的波长为__0.8__m. 图(a) 图(b) 图12-2-9 【解析】 　 4.(2011?湖南衡阳市八中模拟)一列简谐横波沿x轴传播，t=0时刻的波形如图11-2-10所示．则从图中可以看出( ) A．这列波的波长为5m B．波中每个质点的振动周期为4s C．若已知波沿x轴正向传播， 则此时质点a向下振动 D．若已知质点b此时向上振 动，则波是沿x轴负向传播的 图11-2-10 C 5.(2011?长沙一中模拟)如图11-2-11所示，在均匀介质中的一条直线上的两个振源A、B相距6m，振动频率相等．t0=0时刻A、B开始振动，且都只振动一个周期，振幅相等，A的振动图象为图11-2-12(甲)，B的为图11-2-12(乙)．若由A向右传播的机械波与由B向左传播的机械波在t1=0.3s时恰好相遇，则下列判断正确的是( ) 图11-2-11 A．两列波在A、B间的传播速度大小均为10m/s B．两列波的波长都是4m C．在两列波相遇过程中，中点C为振动加强点 D．t2=0.5s时刻B点经过平衡位置且振动方向向下 图11-2-12 答案：A 6.一列连续拉响警笛的120车高速从街道上通过，则在街道边上的人听到的笛声应为( ) A．某一不变频率的笛声 B．车头经过前笛声频率变高，车头经过后笛声频率变低 C．车头经过前笛声频率变低，车头经过后笛声频率变高 D．频率时高时低周期性变化的笛声 B 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第3章　研究力和运动的关系 北京四中龙门网络教育技术有限公司 Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltd 四中网校，中国孩子的龙之门 etiantian * 网 校 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第3章　研究力和运动的关系 北京四中龙门网络教育技术有限公司 Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltd 四中网校，中国孩子的龙之门 etiantian * 网 校 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第3章　研究力和运动的关系 北京四中龙门网络教育技术有限公司 Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltd 四中网校，中国孩子的龙之门 etiantian 网 校 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第3章　研究力和运动的关系 北京四中龙门网络教育技术有限公司 Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltd 四中网校，中国孩子的龙之门 etiantian 网 校 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第3章　研究力和运动的关系 第2节 机械波 考点1：波的传播方向和质点振动方向的关系 【例1】(2010?全国Ⅱ)一简谐横波以4m/s的波速沿x轴正方向传播．已知t=0时的波形如图11-2-1所示，则(　　) 图11-2-1 答案： AB 点评：每一质点都以它的平衡位置为中心做简谐振动；后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动．振动是单个质点的个体行为，波动是大量质点的群体行为． 考点2：波的衍射 【例2】如图11-2-2是观察水面波衍射的实验装置，AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O是波源．图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹(图中曲线)间的距离表示一个波长，则波经过孔之后的传播情况，下列说法中正确的是(　　) 图