无臂少年跨越人生四台阶.pptVIP

无臂少年跨越人生四台阶。 我们班的学习再上一台阶。 给他一个台阶下。 台阶太陡，车子推不上去。 读懂父亲 说说我们生活中的父亲 读懂《台阶》 这位父亲是怎样生活和劳动的？ 他有什么追求？ 是一个什么样的人？ 作者怀着怎样的感情去叙述父亲的故事的？ 《台阶》讲述了一个怎样的故事？ 请你用三四句简洁的话概括小说的情节。 父亲是—— 责任、苦难、艰辛、死亡 勤劳、节俭、坚忍、淳朴 乡村中国的缩影 读懂《台阶》 这位父亲是怎样生活和劳动的？ 他有什么追求？ 是一个什么样的人？ 作者怀着怎样的感情去叙述父亲的故事的？ 藏克家《三代》 孩子 在土里洗澡； 爸爸 ________； 爷爷 在土里埋葬。 　　  再读父亲  《台阶》1988年发表在《上海文学》上，1992年被收入作家出版社的文学新星丛书《台阶》。我自己起初也不知道被入选统编教材，是2004年有朋友在网上发现后告诉我的。 对作家来说，写作的目的有多种，为一个人写作，为自己写作都是一种说法。《台阶》中的父亲，我是用小说化来写的。江苏有位老师写了封信给我，说这个父亲与朱自清的父亲不一样，也不同于鲁迅的闰土，是人情得到一点张扬，一点释放的父亲。我觉得能够给孩子们一种我们认为的美，虽然今天的孩子们聪明可爱，但那个年代更纯净和纯朴。 现在父辈们、长辈们去理解孩子较多，而没有孩子去理解父辈们。 我认为这篇课文的关键首先是一种沟通和理解，人与人之间现在缺乏沟通、理解，甚至家庭之间的交流也简单化了。从精神层面上去交流和沟通真是太缺乏了。对孩子们来说，最最重要的是去学会理解，学会沟通。 作业： 读了这篇小说后，你想对父亲说什么？ 读了这篇小说后，你想对李森祥说些什么? 父亲 * * 李森祥 台 阶 “《台阶》是我的第三篇文学作品。那是1988年我在嘉兴的一个老房子里写的短篇小说，说的是一个儿子眼中的父亲。” 作者如是说 《父亲》（油画） 罗中立 作家如是说 “《台阶》是我的第三篇文学作品。那是1988年我在嘉兴的一个老房子里写的短篇小说，说的是一个儿子眼中的父亲。” 没有喜悦，却感到不自在。 终于建成了九级高台阶。 用了一辈子建造台阶。 总觉得台阶低。 台阶 一代人 象征