关于在杭高校大学生创业现状的.pptVIP

调查方法 1 问卷设计（10个题目：9个选择题，1个开放问答题） 内容 一、基本情况：如性别、年级等； 二、未来去向及创业动力，创业从事行业等； 三、大学生创业的主要困难：如资金问题、人际拓展问题等； 四、创业者的个人素质： 如书面撰写能力、沟通能力、 解决困难的能力等； 五、创业政策方面： 如对于国家及地方政府的相关政策的 了解程度、相关政策的满意程度； 一个开放性的问答题：大学生对于创业的看法及建议。 调查方法 2 深度访问（点击听访谈音频） 调查小结 我们付出了什么 在这个初夏季节，我们智联杭州智囊团因为这次调研活动频繁出动，为了一个团队，为了一个比赛。 本次调研活动历时一个月，从最初选题、问卷设计、分头调研，对创业成功的同学进行访问……其间我们杭州智囊团的成员们无不倾注自己的热情和汗水， 每个周末，智囊团的成员们从杭城的东南西北赶到目的地，风尘仆仆却神采奕奕，没有人懒惰，没有任何怨言。起初调研方向始终不能明确的时候，大家的焦虑、争论、再到后来的沉默，再后来终于一缕光出现的惊喜，那么多的情绪凝集成了所有人的相视一笑。然后设计问卷题目、找指导老师、请教有经验的学长，联系创业成功人士……，在无数个晴天或者雨天，我们奔波于学校、创业园、集会地，我们努力过，成长着，再多辛苦甘之如饴！！！ 调查小结 我们收获了什么 我们收获了什么？一时之间恐怕很讲清楚。知识么？友谊么？团队凝聚力么?或者还是其他什么？我想这其中微妙的一切恐怕只有我们当中的成员才能仔细品味的出。 这次的调研活动，凝聚了杭州智囊团的团队团结协作的力量，锻炼了团队和个人的能力，使我们团队的每一个成员体验了在工作、生活中建立彼此信任，感受了团队之间彼此鼓励、战胜自我的力量，团队成员之间相互协调配合、相互关爱信任，大家一起面对困难，解决困难，在一个月短短的时间里，大家分工协作，为了整个团队的整体目标而不断努力着。查阅了相关文献；咨询了专业老师；请教了资深学长；团队成员之间的不读的交流和沟通……我们收获了太多，成长了太多，当文稿基本完成时大家会心的一笑，我们知道，无论最后我们能否收获比赛，此刻我们的收获也足矣让我们热泪盈眶。 调查小结 智联杭州智囊团，加油！ 有过激烈的争论、也过有赞许的微笑，一个月一来，我们智囊团的成员从原来的陌生到熟悉，从熟悉又到现在的相知相惜，我们成长了许多，收获了许多，太多感慨肯能难以用语言来表达，就让我们把所有情绪都藏在心里，在此，代表我们杭州智囊团的每一个人，向我们的团队说一声：杭州智囊团，加油！！！ 参考文献 [1]夏春雨《大学生创业教育的实践与思考》江苏高教，2004 [2]钟发亮《大学生创业教育的实施》教育评论，2004 [3]高庆《大学生创业教育初探》和田师范专科学校学报，2004 [4]杨学锋《大学生创业教育之管见》湖南商学院学报，2005 [5]房欲飞《大学生创业教育的内涵及实施的意义》理工高教研究，2004 [6]袁虹《关于大学生创业教育的研究与思考》中国科学教育，2004 Hg小组 谢谢观看 L/O/G/O 关于在杭高校大学生 创业现状的调查报告 杭 州 智 囊 团 H g 小组 目录 前言 调查方法 调研结果与讨论 参考文献 前言 调查背景 调查目的 一、调查背景 ? 大学生创业机遇 大学生创业挑战 当今社会繁荣的市场经济、不断翻新的创业理念，也给当代的天之骄子们提供了良好的创业契机和创业平台。同时，国家和地方也发布了鼓励大学生创业的一系列政策措施。 作为人们赞美和宠爱的时代宠儿，这些不断接受新知识、新信息、充满了青春活力的大学生经历不同．所受的教育程度也不同．对事物的认识也不同。因此对创业的认识也不尽相同。 基于此，我们智联杭州智囊团以在杭州地区的大学生为对象，通过问卷 调查、专访等形式探讨影响大学生创业现状。 二、调查目的 本次调查旨在通过对在杭高校大学生的创业现状调查力求找出大学生创业优惠政策、大学生创业影响因素等方面做出比较分析。 调查方法 3 样本信息（随机抽样和系统抽样相结合） 被试人群：在杭州数所高